五年级上册语文19《父爱之舟》人教(部编版).pptVIP

19 父爱之舟 第二课时 找 一 找 1 . 快速阅读课文，找找课文中有几处写到了“小渔 船” ？ 用“ ”画下来。 2 . 这几次提到小渔船都给“我”什么不同的感受 ？ 又有什么相同的感受 ？ 在对应句子旁简单写写自己的 感受。 说 一 说 这几次提到小渔船都给“我”什么不同的感受 ？ 又 有什么相同的感受 ？ 不同点： 第一次：我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离 开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。 ——让“我”想起了父亲为了省钱，和“我”一起住最便宜 的小客栈，见到半夜“我”被臭虫咬醒后心疼不已。 说 一 说 第二次：为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的 小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。 ——为了节省路费，父亲和姑爹轮流摇橹，却让 “我”在小舱里睡觉。 说 一 说 第三次：送我去入学的时候，依旧是那只小船，依 旧是姑爹和父亲轮换摇船。 ——父亲在摇橹间隙，仍然舍不得休息，替生病的 母亲为我缝补行装。 说 一 说 第四次：不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的 乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是 破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船 仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手 中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ ——小渔船虽然比不上鲁迅先生笔下的乌篷船精致，但却一 都引起了“我”对父亲的难忘记忆，都让“我”深切感受到 样让人感到亲切亲切，一样让人永记在心。 父爱的伟大。 说 一 说 这只小渔船对“我”有什么特殊的意义 ？ 又在文中 起到了什么作用 ？ 小渔船不仅是“我”外出求学的唯一工具，更承 载了父亲对“我”的关爱和期望。“小渔船”是文章 的主线，串联起了父亲对“我”的浓浓深情。 说 一 说 除了作者梦中所想起的四次小渔船外，课文还有哪 些地方展现了父亲对“我”的浓浓深情 ？ 第 自然段：孩提时和父亲一起赶庙会，和父 2 自然段：上小学时遇到雨雪天父亲背“我”上 自然段：每年卖茧子的时候，“我”总跟在父 第 6 自然段：上高小时父亲为给“我”凑钱上学， 亲一起吃自带的粽子，父亲给“我”买豆腐脑，并 亲身后，卖了茧子，父亲便给“我”买枇杷吃…… 学，腰里围着母亲出嫁时给父亲的汗巾。 粜稻、卖猪，并亲自送“我”到校替“我”铺床。 回家给“我”制作了“我”童年唯一的也是最珍贵 的玩具——万花筒。 想 一 想 无论是买枇杷、豆腐脑，还是制玩具、背“我”上学、 替“我”铺床，这些事情大不大 ？ 为什么“我”对此记忆 犹新 ？ 这些事情都不大，但是都饱含着父亲对“我”浓 浓的深情，所以“我”至今难忘。 议 一 议 你觉得作者能用笔画出那只载着父爱的小船吗 ？ 为什么 ？ 能。因为是父亲摇着船把“我”带到一个个人生的 驿站，这条船承载着父亲无尽的期望和浓重的爱。所以 “我”一定会不辜负父亲，努力完成自己的也是父亲的 梦想。