三角函数诱导公式教学设计讲解学习.pdfVIP

名师精编 优秀教案 学科：数学 年级：高一 教材： 学校：江苏省羊尖高级中学 姓名：郭丽娟 三角函数诱导公式（一）教学设计 【主题释义】 教师是教学活动中的参与者、 组织者与引导者， 课堂上必须留 足学生活动的时间。 课堂教学是教师在有限的时空中最大限度地引导 学生获取知识、技能的过程，更是学生生命活动的过程。 【设计思想】 三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书数学必修 四第一章第三节的内容，其主要内容是三角函数诱导公式中的公式 （一）至公式（六）．本节是第一课时 ,教学内容为公式（一） 、（二）、 （三）、（四）.本课内容主要是通过学生在已经掌握的任意角的三角 函数的定义的基础上推导出诱导公式（一） ，并且利用对称思想发现 任意角 与其终边关于 x 轴、 y 轴和原点对称的角的关系，发现他 们与单位圆的交点坐标之间关系，进而发现他们的三角函数值的关 系，即从“角的关系”到“对称关系”到“坐标关系”再到“角的三 角函数关系”的流程，渗透了转化与