幼儿园小班主题“过年啦”教案设计：糖和盘（小一班）.docVIP

活动名称：糖和盘 活动目标： 在理解儿歌内容基础上，学念儿歌； 会根据儿歌内容尝试分类。 活动准备：红盘、绿盘各一个 ，红糖、绿糖若干；糖和盘的操作材料每人一套。 活动过程： 引出糖和盘，学习儿歌前半段 师：看！我带来了什么？（盘子） 它们一样吗？哪里不一样（颜色、形状） 颜色是怎样的？（红色和绿色）形状又是怎样的？（方形和圆形） 师：盘子可以装些什么？瞧！过年了，今天我用盘子来装糖。 儿歌：妈妈拿来两个盘：红的盘、绿的盘。（方的盘，圆的盘） 妈妈拿来许多糖：红的糖、绿的糖。 宝宝看见了，宝宝来装糖 分类装糖果，学习儿歌后半段 师：你会怎么来装糖果？（红的糖装进红的盘；绿的糖装进绿的盘） 除了根据颜色来装还可以怎么装？——根据形状来装（方的糖装进方的盘，圆的糖装进圆的盘） 师：我把宝宝装糖的过程编成了一首好听的儿歌。儿歌的名字叫“糖和盘”。 儿歌：糖和盘 妈妈拿来两个盘：红的盘、绿的盘（方的盘、圆的盘）。 妈妈拿来许多糖：红的糖、绿的糖（方的糖、圆的糖）。 宝宝看见了，宝宝来装糖： 红的糖装进红的盘（方的糖装进方的盘）， 绿的糖装进绿的盘（圆的糖装进圆的盘）。 大家看了笑眯眯，都夸宝宝“了不起”。 师：谁听到了最后一句？（重点词汇：笑眯眯、了不起） 幼儿完整学念儿歌 幼儿个别学习 幼儿分组学习 幼儿集体学习 幼儿分组练习装糖 师：让我们边念儿歌边装糖（操作材料包） 教师巡回指导 延伸：可以更换儿歌中的颜色或形状让幼儿创编