幼儿大班家长会记录.docVIP

PAGE PAGE 1 2016学年度第一学期家长参与学校活动信息表 (家长会) 大1班 活动班级 大1班 班主任 日 期 2017年3月 活动主题 班级事务沟通、幼小衔接工作 活动地点 大1班教室 参与形式 家长座谈会 应到家长数 31 出 席 率 100% 实到家长数 31 活动过程： 一、幼儿发展情况分析 发展优势分析 语言能力发展较好，愿意表达表现。 生活卫生习惯较好，能积极遵守班级的生活常规。 同伴间的关系较为融洽，有集体荣誉感。 发展弱项分析 进餐习惯需要继续培养。 幼儿倾听能力较差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 教育教学工作 主题活动 本学期我们将开展《我们的城市》、《春夏和秋冬》、《动物大世界》、《我要上小学》等主题活动，在开展主题的过程中，需要家长们的积极配合。例如：同幼儿一起收集个别化材料、制作亲子作品布置教室、主题墙等。 本学期大活动 二月份:（1）开学大活动 三月份：（1）庆三八；(2)亲子实践游；（3）早操律动比赛 四月份：（1）清明节民俗节日活动；(2)家长半日活动 五月份：（1）主题分享会；（2）参观小学 六月份：（1）六一节大活动；（2）端午节民俗节日活动；（3）毕业典礼 其他事宜 请假条于每月25号之前上交。 中午离园现象。 跳绳的练习。 按时入园，不迟到。 幼小衔接 教师的做法 关注书写姿势。写字时，请幼儿将本子放正，眼睛离本子一尺距离，握笔姿势正确。 开展《我要上小学》主题活动，使幼儿萌发上小学的愿望，并组织幼儿参观小学。 模拟小学生上课“起立”、“老师好”、“同学好”等。 转变与幼儿对话的方式，随着幼儿认知、判断、思维能力的提升，采用恰当的对话方式和语气，为孩子们幼小衔接做好准备。 家长的做法 培养幼儿早睡早起的好习惯。 引导幼儿学习时要专心。 培养幼儿良好的阅读习惯。 培养幼儿的独立意识。 本学期，我们三位教师将继续关注幼儿的全面发展，做好幼小衔接工作。 活 动 照 片 照片说明： 2017年3月