五年级2020-2021年阅读理解知识点总结复习及练习测试题(word).docxVIP

2020-2021 年 阅读理解知识点总结复习及练习测试题（ word）1 一、五年级语文阅读理解训练 1． 外 。 蛇与刺猬 ① 蛇一逮住青蛙， 是用它藤蔓般的躯体，把青蛙 住，然后 开它那极大的嘴 巴?? 一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬 蜷 起来，有意地听从蛇的 弄。只是在蛇把刺猬 到 得不能再 的 候，刺猬一下使 开了它周 的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。 ② 蛇在 死的 候，痛苦地 ： “我 是活 ，竟 ______________地看待一切事物。 我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了 人桌上的吃食。 ” 1） 系上下文解 下面 的意思。故伎重施： ________ 2）根据你的理解，在第 ② 段的横 上填上合适的 。 3）文中省略号省略了什么？ 4） 了 篇短文，你懂得了什么道理？ 【答案】 （ 1）指重新施用 去的伎 (手法、欺 、 、卑鄙狡猾的 策或 ）。文中指蛇又采取 付青蛙的 法来 待刺猬。 2）用相同的眼光 3）省略了蛇吞食青蛙的内容。 4）要用 展 化的眼光看待事物；事物不同，采取的 法也 不同。 【解析】 【分析】 目是考 学生 外 能力。第一 主要考 学生 于 解 的能力。故伎重施，故 :旧的 .伎 :伎 .比 老花招再重复一次。文中指蛇又采取 付青蛙的 法来 待刺猬。第二 主要 充 文内容，学生根据自己的理解 出答案，蛇 里用相 同的眼光地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了 人桌上的吃食。 ” 里的省略号省略了蛇吞食青蛙的内容。 了 篇短文，我 要懂得：要用 展 化的眼光 看待事物；事物不同，采取的 法也 不同。 【点 】考 学生的 理解能力，学生需要从 中 寓言的含 ， 学生能力是一种提升。 2． 面包的小女孩 海霞 我被 士 着准 去八楼手 。病房 口，一位小女孩把两大袋面包放在地上，弯腰，然 后目 大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元 小女 孩，然后 她取六个面包放在我的病床上， 出 那一刻，他又 同病房的人 ：“ 孩子可能不会 ，大家帮帮她， 点她的面包吧。”我第二天清醒后，老公 我已无大 碍，便 我雇了个 工，然后去公司打理 去了。 下午，病房 被推开，那个 面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰然后目 大家， 次她没有打 ，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。” 哎 ，原来她会 ！那昨天干 打 欺 大家消 ？ 孩子心 不正，装可怜 大家 她的面包，哼， 人只能 一次， 决不再上当。 她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光 病房里的每个人，楚楚可怜的模 里 着一股不 掉面包 不离开的“黏人” 儿， 人甚是 。五分 后，她提着袋子弯腰退出了病房。 第二天，我能下地自己走 了，下午病房 被推开，那个 面包的小女孩又来了。“帮帮我吧。” 完便立在原地，不待 五分 她是不会离开的，但大家 次都 得和她 ，把她当空气是 她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前 ：“大家不想 面包，你待多久也没用，做生意最忌 行推 的。”她仿佛没有听 我的 ， 呆立在那里。“好个倔丫 ，你越 ，我 越不 。”她退出病房后，大家一致 决定。 以后的每天下午，小女孩准 光 病房，她一 病房，大家就假装睡 ， 看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“ ”的一声把她关在病房 外。 天，老公一早赶来，我和他 起 面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒， 我一 数落， 我心理阴暗，小女孩只是用自己的方式推 面包而已，她没有乞 ，她的行 不是欺 ，三元一个面包不 ，她 的面包味道也不 ，只是在病房里多待几分 而已，不 也就 了，你怎么能 去 刺她，赶她走??我不想跟他在 件事上无休止地争 ， 把他兜里的 都没收了，哼，等下午那个小女孩再来 面包，我看他用什么 。 整整一天，病房里都没出 小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我想，是不是我那句 刺激或 到她了？ 我悄悄 士，那个 面包的小女孩咋没有来？ 士告 我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷 硬，极易引 她的哮喘病 作，医院知道她的情况特 她在病房里 面包， 了不影响到患者休息， 定她一个病房最多只能停留五分 “那她 几天怎么没来？”我怯生生地 。 “ 几天天冷，肯定是哮喘病犯了。” “那她 病房走一圈，没人 就赶 离开，也好早点回家呀。” “她智商不高， 她最多停留五分 ，她就停留五分 ，不管人家 不 ，或 她 得在 定的 内努力推 她的面包，心里才坦然。” 老公帮我 完出院手 。我 ：“想 那个 面包的小女孩留封信。”我把信交 了 士， 她 交 小女孩，出了医院，老公 我