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部编人教道德与法治四年级上册课件 故事：诸葛亮挥泪斩马谡 三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对 战，马谡自告奋勇要出兵守街亭，诸葛亮 心中虽有担忧，但马谡表示愿立军立状， 若失败就处死全家，诸葛亮才勉强同意他 出兵，并指派王平将军随行，并交代在安 置完营寨后须立刻回报，有事要与王平商 量，马谡一一答应。 可是军队到了街亭，马谡执意扎兵在 山上，完全不听王平的建议，而且没 有遵守约定将安营的阵图送回本部。 等到司马懿进攻街亭，围兵在山下切 断粮食和水的供应，使得马谡兵败如 山倒，重要据点街亭失手。事后诸葛 亮为维持军纪而挥泪斩马谡，并自请 处分降职三等。 纪律是一切制度 的基石，组织与 团队要能长久存 在，其重要的维 系力就是团队纪律。 ? 若不是线的制约， 哪有风筝的高翔？ 风筝与线的关系 同学们自由讨论…… ? 如果没有班规的约束，班级会 是 …… ? 如果没有班规的约束，我会是 …… ? 当我违反班规时，我希望 …… ? 当别人违反班规时，我希望 …… ? 我心目中的优秀班级应该这样 的 …… 总结一下我们班的出现的现象， 是否存在以下违反班规班纪情况： 1 、课堂纪律松懈、不认真听讲 —— 有失规矩 2 、未按要求完成作业 —— 有失身份 3 、上课未带课本 —— 有失素质 4 、教室内打打闹闹 —— 有失体面 5 、自习课有出声现象 —— 有失宁静 6 、上课迟到、早退 —— 有失纪律 7 、教室内外随手乱扔垃圾 —— 有失涵养 8 、周一集会时未戴红领巾 —— 有失庄重 创建和谐班级 俗话说的好“没有规矩不 成方圆”，规矩的制定是良好 氛围形成的前提条件，为了建 立一个团结、活泼、文明、进 取的班集体，为每位同学营造 一个良好的学习环境，特向全 班同学发出《班规与我同行》 倡议书，号召同学们共同遵守 班规。 文明礼仪 1 、 不染发烫发，男生不留过长的头发， 不剃光头，女生不化妆不戴任何发饰、 首饰，不穿奇装异服。 2 、同学之间要相互尊重、团结，不要 出现打骂现象，语言要文明，不说脏话。 不得给老师和同学取侮辱性绰号。 3 、见到老师和同学要有礼貌并问好。 4 、在家孝敬父母，勤俭节约，尽力为父 母分担家 环境卫生 ? 1 、不随地吐痰或乱扔垃圾，座位周边卫生时刻经 得起检查。 ? 2 、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随 手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁 的班级形象 ? 3 、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的 清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。 ? 4 、不在校园内吃零食。 学风纪律 ? 1 、早晨按时到校，抓紧时间早读。 2 、进校后作业交给小组长，小组长收齐后 交给课代表，课代表必须及时把作业交给 任课老师。 3 、不允许携带游戏机、手机或其他与学习 无关的书籍、玩意儿进教室。 4 、不得进入网吧等娱乐场所。不吸烟，不 喝酒，不听、不看不健康的书刊和相关音 响制品。 5 、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参 加学校组织的各种活动。 课堂课间 ? 1 、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老 师、打断老师讲课、不接受老师的批评等 不尊重老师的行为。 2 、上课过程中要保持安静，专心听讲。绝 对不做与当堂课无关的事情，如做小动作、 传纸条、吃东西、打瞌睡、说悄悄话、做 其它学科作业等。 ? 3 、自习课严格要求自己认真自习，不说话 不下位置，不做闲事看闲书。