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冬阳·童年·骆驼队说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好!今天我说课的篇目是《冬阳middot;童年middot; 骆驼队》，我将从教材解析、重点难点、教法学法、教学环 节、板书设计等几个方面谈一谈我本节课的设计理念。 一. 教材解析 《冬阳middot;童年middot;骆驼队》是鲁教版四年级下 第七单元里一篇精读课文，本单元的训练重点是“感受童年 生活的情趣,体会词句表达的感情,学习留心观察生活，用心 感受生活，真实地表达自己的感受”。本文是台湾著名作家 林海音自传体小说《城南旧事》的后记，作品围绕同一种事 物——骆驼队选材，以朴实纯真的笔调，含蓄隽永的语言， 运用白描、动静结合、排比、对话等手法依次写了“学咀嚼、 谈驼铃、看驼绒、问行踪”四个片段，让我们真切地感受到 小英子童年的天真和好奇，体会到作者对早已走远的童年的 依依流连。是学生学习语言、学习用心观察生活、感受生活 的好凭借。 二. 重点难点 根据单元训练重点，课文特点及学生的学情，我制订了如下 教学目标及教学重难点。 教学目标：1. 识字、写字目标;2. 朗读目标;3. 体会情感， 揣摩写法。4.积累背诵。 第 1 页 教学重点：体会童年的美好和作者怀念童年的思想感情，积 累语言。 教学