浅议小学语文拼音教学.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅议小学语文拼音教学 谢红庆 摘 要：拼音是小学生开启语文智慧的一把钥匙，是学生学习语言文字不可或缺的一项技能，也是小学低年段重要的学习内容，因此教师任重而道远，应该为学生的拼音认知奠定良好的基础，设计出优秀的教学方式，从而让学生在以后的学习中能够更加顺畅。当学生掌握拼音的知识时，便可以自主地认识新生字，可以流畅地阅读文章，随着时间的发展，日积月累，学生的语文实力得到了有效的提升，最终促进自身的全面发展。 关键词：小学;语文;拼音 汉语拼音的内容比较抽象，在教学的过程中，很多学生会感到枯燥，使得教学的效率不断地下降。为此教师可以改变传统的教学策略，为学生构建一个充满趣味的课堂，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性与积极性，培养学生的创新思维，给予学生一个难忘的拼音学习课堂。那么如何构建有趣的课堂呢？以下是笔者根据自身教学实践，所总结的教学经验，希望能够为广大教师带来具有参考价值的建议。 一、兴趣激发学生拼音潜力 当小学生刚开始接触拼音的时候，我们不难发现，他们是不愿意学习的，再加上教师的教学方式不够趣味化，导致整个课堂的教学效率比较低。因此教师应该更新教学观念与教学方式，用兴趣来引导学生的学习目光，激发学生的拼音学习潜力。比如，教师可以采用信息技术的手段，用视听结合的优势来聚集学生的注意力，也