教科版eec英语5下Unit2CanIjoinyou第二课时教案.docVIP

金戈铁骑整理制作 小学英语学习材料 金戈铁骑 整理制作 Unit 2 CanI Join You? 第二课时 教学目标： 1）知识目标：学习句型“ Without can’t ”和现在进行时的基本表达方 式。 2）能力目标：在认知和技能掌握的基础上，培养学生的自主探索、观察、倾听、纠错、合作能力，并发挥学生的思维与想象力。 2·1·c·n·j ·y 3）德育目标：使学生在学习中增强学习自信心，培养团结合作精神。 课前准备： 、准备教材配套磁带。 2、准备一个作为奖励学生用的精美的礼物和吉他、钢琴鼓等表演道具。 3、教学课件。 让学生准备的学习卡片等。教学过程： （一） Greeting. T: Say hello to class. （设计意图：师生间相互问候， 沟通彼此间良好的情感及建立融洽的课堂教学氛围） （二） Warm — up T: Give students some order such as wave, walk, run, jump, stop, sit down. Ss: Listen and do together. ( 设计意图：通过有韵律的运动，营造快乐的学习气氛， 激发学生的学习英语的兴趣。 ) （三） Revision Guessing game T: Let ’s guess the words. (Let students look at the PowerP oint) （设计意图：运用多媒体复习一些职业单词， 为新授内容和扩展教学做好铺垫。 ） Word match T: Show students different exercis es and get them to sp ell. S: They are divided into two bands (boy band and girl band ) and spell in groups. （设计意图： 通过此次比赛培养学生的竞争意识和团队协作能力。） （四） New lesson 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 1、视听导入 T: Ask students to look at the pictures and try to answe r questions. ( 设计意图：幻灯片出示与对话有关的图片，由情景导入，使学生有如 身临其境，营造浓厚的语言学习气氛，明确学习任务。 ) 2、明确新知 T: Check students ’ listening and let them grasp by match. Ss: Boys and girls remember as possible. 21 世纪教育网版权所有 （设计意图：运用多媒体和录音机教学， 让学生们在听有趣的故事中感受和学习语言，通过视觉领受新的知识，明确学习的目标。） 3、讲解重点 T: Show students Power Point and ask them to choose the ri ght answer. 1） May I cone in? S1: Yes, you may. (If he chooses the right answer, he can get one point) 21 教育网 2） What are you doing ？ S2: We are practicing for the talent show. (Change the pers onal pronoun and answer according to the given suggestion.) T: Emphasize the pronunciation and ask another one. 21 S3: I am standing. T: Write the answer. And change the q uestion. ( 设计意图：为了引出下一个教学重点。 ) 3）“ Without a(an) + 名词 ， we can’t S4: Look at the screen and finish the sentence. （设计意图：通过讲解，帮助学生明确学习要点，掌握句型结构 . 并且每一个精彩而正确的回答， 都会得到及时的鼓励。 这样的评价既具有针对性， 又能更好地调动学生的积极性。） 4、角色朗读 T: Make students read the whole dialog in groups and add 3 points to each group (if each group has no mistakes). 【来源： 21·世纪·教育·网】