优化课程体系加强教育科研.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 优化课程体系加强教育科研 党的十一届三中全会以来，我校广大教职工为办好重点中学，全面提高学生素质，在恢复正常教学秩序、建立健全基本教学常规的基础上，积极开展了学校整体改革。经过十多年的艰苦奋斗，学校的面貌发生了深刻的变化，促进了传统教育向现代教育的转变和教育质量的提高，先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国青少年科技活动先进集体”荣誉称号。近三年来，有12名学生进入中学生数理化奥林匹克国家集训队。1991年和1992年先后有两名学生在国际中学生数学和物理奥林匹克竞赛中分别获得金牌和银牌，今年又有三名学生获得数学金牌、化学金牌和银牌。与此同时，在积极探索科学育人规律的实践中，涌现出一批德才兼备的教学骨干。 我校10多年来开展整体教育改革的基本思路是：对学校内部的各个要素和整体结构，进行比较全面的、系统的、有层次的设计和改革，使学生的德、智、体及个性得到生动、活泼、主动、健康的发展。主要内容为：加强德育、改革课程体系、增加课外活动、优化环境、开展科研、搞活管理。 这里脊重谈一下我校进行课程体系改革和开展教育科研的情况。 一、优化课程体系。 课程与教材集中、具体地体现着教育的目的和要，求。只有课程、教材革新，才能促进教学领域的改革。我们总结以往的实践，明确认识到，课程改革重点要克服四个弊端：一是课程体系以应