六年级下册数学教案 平面图形的周长和面积 苏教版.pdfVIP

平面图形的周长和面积教学设计 ■教学内容：苏教版数学第十二册72 页 ■教学目标： 知识目标：引导学生回忆整理平面图形的周长和面积的含义和计算方法，能正确、 应用公式解决一些简单的实际问题。 能力目标：使学生知道平面图形的周长和面积的公式是怎样推导出来的。掌握已学平面 图形周长和面积的计算公式，并会计算它的周长和面积 情感目标：让学生在解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣. 增进对数学学习的积极 情感，增强学好数学的信心。 ■教学重点：回顾平面图形面积公式的推导过程 ■教学难点: 理解平面图形面积计算公式之间的内在联系 ■教具准备：课件 ■教学过程： 一、回顾交流： 1、师：同学们，我们回忆一下，我们以前学习过了哪些平面图形？ 引导学生说出已学过的图形：长方形、正方形、圆形、平面四边形、三角形、梯形、 2、师：那我们学习了关于这些平面图形的哪些内容呢？ 同学们先思考一下 生回答 3、引入课题：我们学习了平面图形的周长还有面积，那么今天这节课我们就一起来复 习平面图形的周长和面积 二、明确周长和面积的意义： 1．同学们请翻开书P117页 预习