初中数学教师听专家论教体会与心得.pdfVIP

让我们的数学课堂更精彩 初中数学教师听专家论教体会与心得 观摩课后，李红婷教授对课堂进行了精彩点评，对三位老师驾 驭课堂的能力和组织课堂的艺术给出了很高的评价，她说尽管课堂留 有或多或少的遗憾，但这都不为过，一堂课的好坏不再看老师教的水 平，而在于看学生有没有得到发展，从这几堂课来看，三位老师都围 绕育人、思维为根基，从实验做起，发挥学生的动手能力，他们都是 以学生的发展为本，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学 习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正有 效的改革了课堂教学。同时李教授指出一堂好课应达到以下几点： 1、师生要有一种良好的生命状态； 2、学生的潜能智慧得到释放； 3、学生在需要时给予必要的指导； 4、学生要有一种良好的习惯； 5、要让每个学生都能获得发展。 刘建宇老师也指出一堂课学生的 参与度是非常重要的，看学生学得怎么样，参与的怎么样，效果 怎么样。 郑立平老师指出，太热闹的课不一定是好课、很流畅的课不 一定是好课、高技巧的可不一定是好课、容量大的课不一定是好 课、环节清的课不一定是好课、太明白的课不一定是好课。他指 出数学并不是做题，而是培养学生的思维能力。结合自己的教学 经验对数学教学提出了十条智慧策略： 1、以兵交兵，合作共赢； 2、精讲多练，以少胜多；3