小学数学_回顾整理总复习《策略与方法——转化》教学课件设计.ppt

* 策略与方法（一）— 转化 青岛出版社六年级下册数学 a h s＝ah r S＝ πr 2 a h S＝ ah 2 1 a b S＝ (a＋b)h 2 1 h a h ah S＝ a h a S＝ ah 2 1 梯形上底+梯形下底 高 S =（a+b）h÷2 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 将圆分成若干等分 r C 2 ＝ πr 因为: 长方形面积 = 长 × 宽 所以: 圆 的 面 积 = πr × r ＝ πr 2 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 思考：在推导这几种图形面积时分别转化成了什么图形？ 比眼力比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 合作探究 下面的计算中，如何运用了转化？ 12.5÷5 1.25÷0.5 1.2×1.5 12×15÷100 未知问题 已知问题 转化 合唱队有24人，男生人数是女生人数的 ，女生有多少人？ ＝3:5 分数 比 转化 返回 24 × *