学年度下学期二年级数学后进生辅导计划.pdfVIP

2019—2019 学年度下学期二年级数学后进生辅 导计划 经过上学期对学困生的辅导，部分学困生有了明显的变 化，但这学期还要继续对这几位学困生跟踪辅导。具体计划 如下： 一、措施： 1、重视过程性评价 （1）重视后进生学习上的点滴进步，对在作业或考试中取 得进步的同学要大力表扬，必要时给予精神奖励及物质奖 励。想办法让他们保持坚持不懈的努力状态。 （2）制定“一帮一”、“生教生”计划，定期分批确定重 点帮教对象，通过树立成功典型以点带面，带动全班学困 生的学习。 （3）每次测验或一阶段学习结束后，与他们进行谈话鼓励， 帮助树立目标，鼓励他们相互竞争。 2、分析“学困生”的成因与其特点，使辅导有针对性、成 效性 （1）重视学生错题成因分析是提高辅导成效的一种重要途 径，通过提取数学“学困生”的作业，练习或测验中出现的 错误，把这些错误系统地加以整理，从学生学习习惯，学习 心理，认知结构等方面入手进行诊断，可以分析出一些带有 规律地问题。从而可取得事半功倍的效果。 第 1 页 （2）注重学生知识的“生长点”加强课前铺垫辅导，有利 于缩小“学困生”和其他同学学习新知识的差距，提高“学 困生”学习的信心。 （3）课后强化辅导。在课后