小学数学_数的百分之几教学课件设计.ppt

* 求一个数是另一个数的 百分之几 说说单位“1” ①六（3）班男生人数占全班人数的50 ％ 。 ②一根铁丝截去了20 ﹪ 。 ③实际生产电视机的台数超过了计划的50 ﹪ 。 1.苹果树有25棵，桃树有20棵，桃树的棵树是苹果树的几分之几？ 2. 什么叫做百分数？ 运动会报名 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 全班24名男生 21人体重合格 体重合格人数占总人数的百分之几？ 二、合作探索 男生体重合格人数占总人数的几分之几？ 男生体重合格人数占总人数的百分之几？ 答：男生体重合格人数占总人数的87.5%。 21 ÷ 24 = 0.875 = 87.5% 思考：与求一个数是另一个数的几分之几比较，方法相同吗？ 自主练习 1.六年级一班男生有25人，女生有20人。 （1）女生是男生的百分之几？ （2）男生是女生的百分之几。 25÷ 20 = 1.25 = 125 % 答：男生是女生的125%。 20÷ 25 = 0.75 = 75 % 答：女生是男生的75%。 二、合作探索 合格人数占总人数的87.5 %，也可以说合格率是87.5 % 合格率= ×100% 21 ÷ 24 = 0.875 = 87.5% ×100% ☆ 必须有，