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合理利用“人人通促进师生共成长 “三通两平台”是教育信息化过程中出现的一个的概念。“三通 两平台，，中的“三 通”指的是“宽带网络校校通、优质资源班班通、 网络学习空间人人通”，“两平台”分别指“教育资源公共服务平 台、教育管理公共服务平台”。“三通两平台”的建立是为了让教 育手段适应信息时代，转变师生思维，创新教学模式，提高学生学 习效率。 我们说的“人人通”一一“网络学习空间人人通”是指学生、 教师、管理者、家长等多个主体之间的交流、分享、沟通、反思、 表达、传承等活动的载体。“网络学习空间人人通”，就是每个 人 都可以在线学习，个性化学习，学习者之间可以进行互动交流。 “人人通”已经走进学校两年多的时间，教师们通过学习培训以及 交流体验，已经感受到这个信息化网络平台的优势和便利。合理利 用“人人通”对师生成长都有重要的促进作用，下面 我结合本校实 际情况从以下几个方面对这个问题进行展开论述。 一、“人人通”为教师专业发展提供新可能 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。 教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能 力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需 要。不能否认，一名优秀的教师必须要有过硬的专业理论知识和专 业能力，尤其是在这个信息技术日新月异的时代。“人人通”的实 现，个人网络学习空间的使用，就给教师的专业发展带来新