人教版七年级数学下册 第九章 9.1.2 不等式的性质 课件（第2课时）(共16张PPT).pptxVIP

9.1.2不等式的性质第2课时学习目标用不等式的性质解不等式不等式性质的应用复习巩固不等式的性质怎么描述？ 不等式的性质1：如果a＞b，那么a±c＞b±c. 不等式的性质2：如果 a＞b，c＞0，那么ac＞bc 不等式的性质3：如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc1、指出下面变形根据的是不等式的哪一条基本性质:(1)由5a4,得a?,根据?;(2)由a+30,得a-3,根据?;(3)由-2a1,得a-?,根据?;(4)由3a2a+1,得a1,根据?.不等式的性质2不等式的性质1不等式的性质3不等式的性质1B基础训练9：下列 不等式变形正确的是（ ） A.由4x-12,得4x1 B.由5x3,得x C.由 ，得Y2 D.由-2x4,得x-2基础训练11：不等式5-2x1的正整数解是__________。 分析：利用不等式的性质，可得到它的解集为：x2；所以正整数解就为：x=1。基础训练12: 已知不等式（a-1)xb. (1)如果 ，试求a的取值范围； (2)如果 ，试求a的取值范围。x=1解：（1)由题意得：a-10 ∴a1 (2)由题意得：a-10 ∴a11知识点用不等式的性质解不等式用数轴表示不等式的解集时要“两定”： 一定边界点， 二定方向；注意： 若不等号是“≥”或“≤”，则边界点是实心圆点； 若不等号是“＞”或“＜”，则边界点是空心圆圈．用不等式表示下列语句并写出解集，然后在数轴上表示解集．(1)x与4的差不小于6; (2)x的3倍与1的差小于或等于8.例1 (1)x－4≥6，x≥10. 解集在数轴上表示如图1所示．(2)3x－1≤8, x≤3.解集在数轴上表示如图2所示．解：图1图2关键词语 表明数量的不等关系①大于②比...大①小于②比...小①不大于②不超过（不足）③至多①不小于②不低于（高于）③至少不等号＞＜≤≥练习：1、如果式子 有意义，那么x的取值范围在数轴上表示出来，正确的是(　)C2、满足不等式x－2≤3的自然数是(　)A．1、2、3、4、5 B．0、1、2、3、4、5C．0、1、2、3、4 D．无数多个B2知识点不等式性质的应用某长方体形状的容器长5 cm，宽3 cm， 高10 cm.容器内原有水的高度为3 cm，现准备向它继续注水.用V(单位：cm3)表示新注入水 的体积，写出V的取值范围 .例2 分析：求新注入水的体积V的取值范围，那就需 要知道容器的体积和原有水的体积。且：V+原有水的体积不超过容器的体积。注意：V不能为负数。10 cm由题意可得： V+3×5×3≤3×5×10, V≤105. 又∵V不能是负数， ∴V≥0 并且 V≤105.在数轴上表示V的取值范围如图所示：解：练习： 某种品牌的八宝粥，外包装标明：净含量为330±10 g，表明了这罐八宝粥的净含量x的范围是(　)A．320 g＜x＜340 g B．320 g≤x＜340 gC．320 g＜x≤340 g D．320 g≤x≤340 gD1、C2、D3、C4、B5、70≤a≤75总结：1、用数轴表示不等式解集的一般方法：①画数轴；②定边界点，注意边界点是实心还是空心，若边界点在解集内，则是实心圆点，若不在解集内，则是空心圆圈；③定方向，原则是“小于向左，大于向右”．用数轴表示不等式的解集，体现了一种重要的数学思想——数形结合思想．2、列不等式解决实际问题时，要抓住题目中的关键词，利用关键词的意思列出准确的不等式 .课后作业基训101页—102页：第6题——第14题再见！