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小学数学_荡秋千教学课件设计.ppt

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    荡 秋 千　 质量 次数 时间 绳长 质量 次数 绳长 次数 时间 质量 绳长 次数 相同时间内，荡秋千的次数与什么有关？ 1.六人小组分工合作完成实验，并将实验结果记录在表格里。 2.根据实验及记录的结果，你们有什么发现？在小组里说一说，作好汇报准备。

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