社会：我们活动室的大街.docVIP

社会：我们活动室的大街 活动目标1.设计活动室里的大街，尝试用多种材料自由想象，构建大街。 2.学习倾听别人的发言和大胆表述自己的想法。 活动准备 1.一张白纸、一只笔 2.万能工匠，大小合适的纸箱 活动过程 1.引出主题，激发幼儿构建的兴趣 （1）还记得我们逛过的大街吗？大街上有些什么？街道两边有哪些商品？各种不同的商店有什么不用的标识？商店里有什么？ （2）我们怎样把我们看到的大街建造在我们的活动室里呢？ 2.集体讨论，设计我们活动室里的大街。 （1）我们活动室里的大街有几条道路，道路上可以有哪些设施？（引导幼儿说出马路、路灯、街边绿化、各种商店名称等。教师根据幼儿意见，画出教室里街道的平面图） （2）我们可以怎样来表示？（鼓励幼儿创造性地想象和表述替代材料和构建方法） （3）你愿意担任设计，什么工作？愿意和谁合作一起做？ 3.教师指导幼儿分组构建。 幼儿分组按照自己意愿到某一建构点，寻找材料、构思建造。教师根据幼儿需要进行相应的指导。 4.展示和评价 幼儿参观各组设计和构建情况，看看我们的活动室变得像大街吗？我们还可以怎么做？