小学数学_异分母分数加减法教学课件设计(精选5).ppt

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2020-12-29 发布于湖北
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异分母分数加减法回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、合作探索空气质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？一、情境导入质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？三、自主练习 1.看图填空。 3 6 2 6 5 6 1 2 1 3 三、自主练习 2.先涂一涂，再写出得数。 5 8 7 9 1 4 3 8 + = + = 2 3 1 9 三、自主练习 3.小试身手，火眼金睛：对的打“√”,错的打“×”，并把不对的改正过来。 1 3 + 1 2 = 1 5 （） 8 15 - 1 3 = 3 15 （） = 2 6 + 3 6 = 5 6 = 3 15 = 1 5 × × 1 5 1 3 + 1 2 8 15 - 1 3 8 15 - 5 15 = 三、自主练习 4. 三、自主练习 5.