苏科版生物八年级上册 第6单元第16章 生命活动的调节复习教案.docVIP

PAGE PAGE 2 课 题 第16章 人体生命活动的调节 课时分配 本章 共 1 课时 考点解读 1.描述人体神经系统的组成。 2.概述人体神经调节的基本方式。 3.概述人体通过眼、耳等器官获取信息。 4.举例说明人体的激素参与生命活动调节。 重 点 神经元的结构特征以及功能特征，神经调节的基本方式。眼球的结构以及与视觉形成的关系。 难 点 神经元的结构特征以及反射弧的组成。 教学方法 自主合作、讨论交流 课型 复习课 教具 一体机 集体共案 个案设计 一、老师展示本节课复习提纲（学生自主合作复习） 1．神经元的结构 2．神经系统的组成 3．脑的结构和主要功能 4．神经调节基本方式及完成反射的结构基础 5．反射的类型 6．眼的结构及视觉的形成过程 7．近视的原因 8．耳的结构及听觉形成过程 9．人体主要内分泌腺有哪些？ 10．激素对人体生长、发育等生理功能的作用 11．激素分泌异常出现的症状 二、展示复习成果 学生上台展示本组的复习成果 三、课堂小结 （一）神经系统的组成???? 中枢神经系统：脑、脊髓???? 周围神经系统：脑神经、脊神经??????? 大脑：调节人体生命活动的高级中枢??? 小脑： 协调全身肌肉的活动，维持身体平衡???????? 脑干：“生命中枢”????????? （二）神经调节的基本方式是反射??? 反射的结构基础是