- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《Unit 6 How often do you exercise Period 6 》
知识目标:
通过写出知识结构,复习掌握所有已学过的生词和句型,查缺补漏;
教
2.能力目标 能运用相关短语和句型做题。
学
目
标
教学
重点
复习掌握所有已学过的用来的生词和句型,查缺补漏;
教学
难点
能运用相关短语和句型做题。
学情
本课时复习第六单元,查缺补漏,内容有点单调,学生可能会不喜欢;但是
分析
如果让学生自己总结规律,加之积极的评价
手段,应该可以调动学生的积极
性;用来 描述学生日常的活动的话题贴近学生生活实际,比较容易引起学生
兴趣。
教学
导学案,听力录音,
准备
Ppt
教学过程:
集体备课
个人备课
Step One: Show the preview works (text-books
note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackbo ard.
2. Listen to the report from the winners. Try to
find out how they preview, and then sum up .
3. Show the aims for students to choose.
and
(At
the
same time,
students
get
into
the
next
step
gradually, one after another)
Step Two: Learn by themselves.
Ss: 1. Decide your own aims.
2. Self-study:
1)Finish 1 and 2 ( Complete the conversations with the
correct words in the box) in self check and then correct
your mistakes; .
2) Finish the task you chose;
3. ) Group work: Talk about your pro blems in groups
4.)完成并能表演 3 中的对话。
T: Instructions from the teacher if necessary Self check.
自己独立完成,有问题组内解决,或请教老师。
Step Three:
Talk
about
the problems
with
the
tea cher
tog ether.
频率副词及相关的百分比。
always (100%) usually(80%)
sometimes (20%) hardly ever(5%)
Step Four: Practice
often (30-50%)
never (0%)
配套练习
Step Five : Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class.
小 Unit 6 How often do you exercise?
结Choose your tasks :
:
完成 1 and 2 in self check.
学
科2. 完成并能表演 3 中的对话。
知3. 总结全单元出现的频度副词的用法。
识
构4. 配套练习
建
与
板
书
设
计
反
思
与
重
建
附:一 . 课前检测题:个性预习作业同层对比
二.课堂检测题: 用括号中单词的正确形式填空。
1.Eating junk food i
s bad for your ______(healthy).
2.Please find out the _____ (different) between this picture and that picture.
3.There is little light in the room. I can ______ (hard) see anything.
4. Mr Wang goes to Shanghai ______ (one) a year.
5. — Do you want to meet that ______ (interview)?
— No, I don
’ t.
三、作业设置:
1. Review Section B.
2. Write a short
passage your father or mother
’s good habits or bad habits.
3.Do the exercises
您可能关注的文档
最近下载
- 煤矿供电设计与继电保护整定计算示例.pdf VIP
- 脑卒中后言语障碍的康复治疗.ppt VIP
- DG/TJ 08-2451-2024 电动自行车集中充电和停放场所设计标准.pdf VIP
- 2025年版《普通高中课程标准》数学(word文档)完整版.doc VIP
- 绿色建材应用计划与措施.doc VIP
- 2025年下半年扬州大数据集团公开招聘30人考试备考试题及答案解析.docx VIP
- 新高考英语一轮复习练小题刷大题提能力:专题 02 建议信 (应用文写作)(解析版).docx VIP
- [轨道交通 客车电气装置]塞拉门.pdf VIP
- 专题 02 建议信 (应用文写作)-高考英语一轮复习练小题刷大题提能力(原卷版).docx
- 项目九模拟驾驶教学设计---稷山县蔡村初中赵柳晨.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)