马说省优获奖教案新人教版.docVIP

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2020-12-31 发布于山东
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马说省优获奖教案新人教版.doc

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23 * 马说备课笔记： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【知识与能力】 1．掌握文章中的一些重点词语的含义，积累一些文言知识。 2．结合课后注释，疏通文章意思，逐步提高文言文的朗读和疏通能力。【过程与方法】 1．通过不同