三位数除以一位数(商是三位数)说课稿.docxVIP

三位数除以一位数（商是三位数）说课稿 一．教材分析： 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下 册）第 1～2 页。 教学目标： 1、理解掌握整百数除以一位数的口算方法，以及使学生在理解算理 的基础上，初步掌握三位数除以一位数的笔算方法 （被除数首位够除）， 提高计算能力。 2、让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的 口算以及笔算方法，并通过交流总结出计算法则。 3、培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力； 在学习过程中感受成功体验，激发学习兴趣。 4、在计算的过程中注意估算意识的培养，注重验算，培养学生良好 的作业习惯，提高计算的正确率。 教学重难点：理解算理，掌握三位数除以一位数的笔算方法。 二．设计理念： 本节课的教学内容是整百数除以一位数商是整百数的口算以及三位 1 ————来源网络整理，仅供供参考 数除以一位数商是三位数的笔算除法。 以口算为基础， 借估算帮助学 生更好地理解笔算中商的定位问题， 体现了这三种计算之间的相互支 持。 可一直以来，总觉得计算教学的机械甚至枯燥， 怎么样让这么一节课 既精彩又能让学生扎实地掌握计算方法呢？这是我一直在深思的问 题，结合最近今年我国最值得骄傲的事 ----奥运会，也是学生都会关 心的事入手创设情景， 生动活泼的导入让学生很感兴趣， 很容易进入 今天的主题。 例题根据种树情景