鲁科版（五四学制）生物七年级下册 6.1.2 细菌 教案 .docVIP

《细菌》教学设计 课题 第 6 单元 第 1 章 第 2 节 细菌 教 学 目 标 知识目标： 描述细菌的结构和功能。 说出细菌生殖方式。 二、能力目标 通过制作细菌模型，提高动手能力，加深对概念的理解。 尝试通过将细菌与植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。 制作概念图，构建知识体系。 三、情感、态度和价值观： 1. 通过对巴斯德鹅颈瓶实验的分析，培养理性的、缜密的思维方式。 2. 通过小组合作学习，培养团队合作意识。 3. 通过学习细菌的生殖，认同讲究个人卫生的道理，养成良好卫生习惯。 学情分析 通过对上一节课的学习，同学们已经知道了细菌和真菌在自然界的分布范围和生活条件，生对细菌与人体的一些疾病有一些小部分的理解，但是由于细菌没法用肉眼观察，所以学生对细菌的特征、细菌的发现史较为陌生。另外七年级的学生形象思维能力较强，抽象思维能力较弱。学生对思维导图的使用有了一定的了解，可以较熟练地使用思维导图。 重点 难点 重点： 细菌形态结构的特点。 细菌的营养方式和生殖。 难点： 细菌的生殖及芽孢是细菌的休眠体 教学方法 实践法、多媒体演示法、小组讨论归纳法、概念图法 教具学具 教具：腐烂的猪肉汤1份、新鲜的肉汤1份、微课、视频、橡皮泥12份、细菌的贴图9份 学具：导学案 教学流程图 实物、 实物、视频导入 进入新课 进入新课 细菌的生殖细菌的形态