从本校法看《汉语大词典》“不”字头词目存在的问题.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 从本校法看《汉语大词典》“不”字头词目存在的问题 摘要　文章借鉴古籍校勘中的“本校法”，考察发现《汉语大词典》“不”字头词目存在词目确立不当、义项确立不当等问题。 关键词　本校法　汉语大词典　“不”字头　词目 本校法就是将同一本书前后文字互证，比较其异同，从而判断其中所存在的错误的方法。它同对校法、他校法、理校法等一起构成了古籍校勘的重要方法，其有效性已经得到了普遍认同。笔者以为，本校法不仅是校勘学中一种行之有效的方法，在研究《汉语大词典》(下文简称《大词典》)时也可以借鉴使用。笔者试以此方法考察了《大词典》“不”字头所收词目，发现了一些问题，现将其整理出来，就教于同好。 一、词目确立不当 我们考察的《大词典》“不”字头词目主要是指“不××”形式的词条，具体做法是在《大词典》中再查检“××”，例如，要考察“不碍事”，就查检《大词典》中的“碍事”，然后两相比较，看是否存在问题。先看如下例证： 不一一　不详细说。旧时书信结尾常用语。晋王羲之《问慰诸帖》上：“足下知消息，今故遣问，使至具示之，力书不一一，王羲之白。”宋车若水《脚气集》卷上：“王右军帖多于后结写不具，犹言不备也，有时写不备。其不具草书似不一一。蔡君谟帖并写不一一，亦不失理。” 一一③旧时书信常用语。谓详细叙述。汉陈琳《为曹洪与魏文帝书》：“辞多不可一一，粗举大纲，以当谈笑。”晋王羲之《羊参军帖》：“羊参军寻至，具一一。”唐韩愈《与孟东野书》：“愈眼疾，比剧，甚无聊，不复一一。”宋车若水《脚气集》卷上：“王右军帖，多于后结写不具，犹言不备也。有时写不备，其不具草书似不一一。蔡君谟帖并写不一一，亦不失理。” 上组词例中，“不一一”只有一个义项，“一一”义项③与之对应，即“一一”是“谓详细叙述”，“不一一”是“不详细说”。二者的不同在于“不一一”加了否定词“不”，“不一一”的释义只是对“一一”的简单否定。从书证看，两个词条均引用了宋代车若水的《脚气集》。如果“不一一”和“一一”是两个词的话，那么，“一一”词条是以“不一一”为书证，可以说明它的书证是错误的。从《大词典》编纂原则看，编纂者从《脚气集》中提取了“不一一”和“一一”两个词目，也与编纂原则相悖。客观地讲，编纂者将《脚气集》中的这个句子作为“一一”一词的书证，也可看出他并未把“不一”视为一个独立的词条。因此，不管是从词义的角度，还是从书证和编纂者的角度，笔者以为将“不一一”立为词目都值得商榷。再如： 不秀气　不漂亮；不光采。《古今小说·新桥市韩五卖春情》：“你们可快快寻个所在搬去，不要带累我。看这般模样，住也不秀气。”秀气③体面；光彩。《古今小说·新桥市韩五卖春情》：“你们可快快寻个所在搬去，不要带累我，看这般模样，住也不秀气。”不了事不懂事；糊涂。《南史·蔡撙传》：“(武帝)曰：‘卿殊不了事。’” 了事　②明白事理；精明能干。《南史·蔡樽传》：“卿殊不了事。” 不顺眼　看不惯，看了心里不舒服。老舍《龙须沟》第三幕：“您心里有这点委屈别扭，就看什么也不顺眼，是吧?” 顺眼　②看着舒服。鲁迅《朝花夕拾·后记》：“孩子对父母撒娇可以看得有趣，若是成人，便未免有些不顺眼。”叶圣陶《火灾·饭》：“鄙夷的心思忽然来袭学务委员的心，不知为什么，总觉得吴先生不顺眼。”周而复《上海的早晨》第三部第十六章：“汤阿英想起上海刚解放那一年，奶奶整天唠唠叨叨个不完，怨天尤人脾气不好，看啥都不顺眼。” 上引三组词例中，前两组的情况和“不一一”组相同，均是词目虽不同，然书证相同。结果是“不秀气”证明“秀气”，“不了事，，证明“了事”，让人有理由怀疑“不秀气”和“不了事”立目的必要性，同时也造成了书证的矛盾。后一组虽然书证不同，但如果将词目“顺眼”换为“不顺眼”，“顺眼”的书证完全可以替代“不顺眼，，的书证。因此，“不顺眼”立目的合理性也值得商榷。 存在类似问题的词目还有：不伶俐、不入用、不入耳、不入眼、不及事、不中意、不打紧、不打价儿、不在乎、不成器、不伏手、不自料、不自量、不自胜、不自觉、不血食、不如志、不好过、不长俊、不拾遗、不相能、不要脸、不则声、不待见、不食言、不恰好、不值得、不值当、不倒口、不恁的、不通皮、不射宿、不规则、不顶事、不斩眼、不爽利、不做美、不做声、不得志、不得劲、不得意、不旋时、不淹时、不逮养、不贰过、不遇时、不顺气、不惬气、不惺惚、不寻俗、不像意、不解事、不经心、不经怀、不赶趟、不遭时、不尽然、不随溜儿、不买账、不懂眼、不惮烦、不愁遗、不晓事、不学好、不谐当、不检点、不储价、不济事、不转睛、不鲫溜、不碍事、不识相、不躐等。 二、义项确立不当 《大词典》“不×