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2017 枣庄市初中学业水平考试
一、积累与运用(共 25 分)
1. 阅读下面这段话,完成后面的问题。( 7 分)
我一向认为,生命存在的真假无从 ,也不重要。重要的是彼此之间,允许自我
“留白” :让每个人在相互 dèng 视之外, 也可以孤独地躲进一个任何他者所无法
世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他
的
人梦境、窥伺 他人内心私密,让“八卦”入主生活,我不知道谁能放心地过完这一生。
..
(1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。( 3 分)
d èng 视 窥伺
..
【答案】 (1)瞪
kuī s
ì
【解析】本题考查汉字的书写和读音。本题难度不大,平时要准确识记汉字的音和形。“瞪”
不要写成“登”或“凳”;“窥伺”不要注gu成ī“sh ì”。
(2)依次填入选段横线处的词语,恰当的一项是(
)( 2 分)
A. 辩护
侵入
B.
辨明
侵略
C.辩护
侵略
D.
辨明
侵入
【答案】 D
【解析】 本题考查词义的辨析
。辩护 :站在某一方,提出理由或事实为其辩解
;辩明:分辩
清楚。由“真假”这一语境可辨析为“辨明”。侵略:指对他国领土、主权的侵犯
, 以及进
行经济掠夺和文化奴役等行为;侵入:进入内部。此处强调“他者无法进入内部”,所以选
“侵入”。
(3)结合语境,写出下列词语的意思。(
2 分)
①留白:
②八卦:
【答案】 ①留有隐私或留有内心私密。 ②无根据地议论别人的生活或猜测别人
的生活。
【解析】 本题考查理解词语意思的能力。
词语的意思除了本义之外,
还有引申义、 比喻义等,
而且本题要求结合语境解释词语。 留白: 指书画艺术创作中为使整个作品画面、 章法更为协
调精美而有意留下相应的空白, 留有想象的空间。 根据文段意思, 这里的意思是自己留有隐
私或私密。 “八卦”的本意是到处搬弄是非、饶舌。联系本句话中的“假如” “窥伺”可知,
“八卦”是没有根据地议论或猜测他人的生活。
2. 下列加点的成语使用有误的一项是( )( 3 分)
A. 老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果,足以作为我们的前车之鉴 。
....
B. 读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰 ,共同构成了多元化的阅读时代。
....
C.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,一蹴而就 。
....
D.“一带一路”把 40 多亿人联结成休戚与共 的利益共同体和命运共同体。
....
【答案】
A
【解析】 本题考查 对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A 项,前车之鉴:比喻把前人
或以前的失败作为借鉴。用在此处是语义不当,不合语境。 B 项,相得益彰:指两个人或两
件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。 C项,一蹴而就:踏一步就成功。比喻
事情轻而易举,一下子就成功。 D 项,休戚与共:忧喜、 福祸彼此共同承担。 形容关系密切,
利害相同。
3. 下列句子没有语病 的一项是( )( 3 分)
....
在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D.海燕队第一仗就以 3 比 0 的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
【答案】 B
【解析】 本题考查 病句的辨析。 A 项,成分残缺,没有主语,应去掉 “ 在 ” 和“中 ”。 C 项,
语序不当,应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”。 D 项,有歧义,“两年一直没赢过的飞虎队” 可以两种意思: 一种是飞虎队一直没赢; 另一种是海燕队没赢
过飞虎队。
4. 下面有关表述正确的一项是( )( 3 分)
A.《从百草园到三味书屋》、《阿长与 山海经 》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。
在中国古代文学作品中,常常用“桑梓”、“桃李”、“丝竹”、“鸿儒”来指代家乡、月亮、音乐和老师。
C.《水浒传》中塑造了许多传奇英雄,像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等,个个
身怀绝技,个性鲜明。
D.“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出自孔孟的
言论。
【答案】 D
【解析】 本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时
代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。 A 项,《社戏》出自
《呐喊》; B 项,桃李常用来代指学生; C 项,杨志的绰号是青面兽。
5. 古诗文默写。( 9 分)
(1) ,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(2)东船西舫悄无言, 。(白居易《琵琶行(节选)》)
(3) ,受降城外月如
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