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2013 — 2014年幼儿园园务工作计划 一、指导思想 依据《纲要》精神，认真学习研讨，全面实施《福建省幼 儿园教育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以 领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变 教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务 于社会、服务于家长、服务于幼儿。 二、工作要点 政治思想工作 1、 本学年将定期组织教职工学习政治活动 ，主要学习政 治时事文件、教育经验文章等 ，让教职工进一步了解党和国 家、社会、人民对教育工作者的要求 ，提高思想认识和自身 素质。 2、 进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育 ，教书 育人，为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献的情感教育 诲人不倦的职业文明教育，形成良好的园风。 保教工作 1、保育工作 、加强对保育工作的检查、督促 ，加强跟班指导，学习保 育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。 、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯 ，为其 一生的发展奠定良好的基础。 、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理 ，并对幼儿进 行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力 ，确保幼儿生 命安全。 、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保 健工作。 、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况 ，并 及时给予耐心妥善处理。 、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种 工作加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探 讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观 念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学 会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新 ，积极探索适用本 园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确 实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一 日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、 卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能 等方面的发展。 、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。 、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。 国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教 育,讲文明、讲礼貌，爱护公物，守规则等思品教育。 创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼 儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养 ，每周五下午 组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班 ，同时结合《经典诵读》 项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验 提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现 ，充分发展 艺术表现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活 ，学习环境 使幼儿体验数学的重要和兴趣。 丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境 的能力。 节日举行多样的主题教育活动 ，亲子活动等。 开展幼儿朗诵比赛。 培训工作 1、 组织教师出去参加学习、 培训，不断获取幼教新信息。 2、 组织教师有目的、有计划地进行业务学习 ，继续鼓励 教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。 3、 加强岗位练兵 4、 继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。 教研工作 1、 加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教 学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内 容,设计网络图，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在 原有水平上发展的教育教学方法、方式。 2、 根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园 的园本教育》，结合本班特点制定自己的研讨课程 ；组织教师 开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供 研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。 3、 组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行 公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。 家长工作 1、 每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动” ， 成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事 ，向幼儿园反 馈家长对幼儿园工作的意见、建议 ，了解幼儿园的教育教学 活动，促进幼儿园工作的进一步发展 ，同时对幼儿园管理、 保 教工作起监督、促进作用。 2、 提高家长育儿知识，通过家园联系栏，对家长达到家 园教育同步，促进幼儿全面发展。 3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿 时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门 家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作 ，为 幼儿园的发展起到重要的作用。 后勤、行政工作 1、 加强投