部编版语文七年级下册第19课《假如生活欺骗了你》 (2).pptVIP

假如生活欺骗了你 普希金 我们应该怎样阅读诗歌呢？ 1.一读，指读题目，读诗歌，读作者，读创作背景。2.二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理。 3.三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，抑扬顿挫。4.四背，背诵诗歌。  诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。 普希金（１799—１8３7），俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭，却一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌，引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨，先后两次遭反动政府的流放，但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死，年仅３8岁。他的文学创作不仅为他自己，而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。代表作有诗篇《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿 》等。 自主学习 诗人是在什么样的环境下写出这样的不朽诗篇的？（写作背景） 《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。 那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。 自主学习 你预习 好了吗? 给红色的字注音并解释词语 瞬息： 忧郁： 欺骗： 镇静： 一眨眼一呼吸的短时间。 用虚假的言语或行动来 掩盖事实真相，使人上当。 忧伤、愁闷。 情绪稳定或平静。 shùn yù 自主学习 读准字音 读清句读 读出感情 Если жизнь тебя обманет,Не печалься, не сердись!В день уныния смирись:День веселья, верь, настанет. Сердце в будущем живет;Настоящее уныло:Все мгновенно, все пройдет;Что пройдет, то будет мило.  假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远/向往着未来； 现在/却/常是忧郁。 一切/都是/瞬（shùn）息， 一切/都将会/过去； 而那/过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 假如生活欺骗了你 我们也来试试！ 合作探究 1、怎样理解“生活欺骗了你”？ 2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容? 3、面对逆境我们应该怎样做？ （用文章语句回答） 4、怎样理解“而那过去了的，就会成 为亲切的怀恋”？ 5、全诗表达了诗人怎样的人生态度?表现了怎样的思想主题？ 展示交流 特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 1、怎样理解“生活欺骗了你”？ 作者写这首诗时正被流 放，是自己真实生活的写照。 第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来； 第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。 2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容? 3、面对逆境我们应该怎样做？（用文章语句回答） 不要 不要 需要 向往 悲伤 心急 镇静 未来 4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。 5、全诗表达了诗人怎样的人生态度?表现了怎样的思想主题？ 诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。  本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。从这首诗中也可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 你觉得哪些是属于“被生活欺骗”了的事？能举出例子吗？ 孔子，儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为孔圣人。他三岁的时候父 亲就去世了，他经常受到族人的歧视。但他没有放弃，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。带领弟子周游列国十四年，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不灰心，仍