初中数学八年级上册《幂的乘方》教学设计.docVIP

14． 1.2 幂的乘方 1．理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义； 通过推理得出幂的乘方的运算性质， 并且掌握这个性质． ( 重点 ) 2．掌握幂的乘方法则的推导过程并灵活应用． ( 难点 ) 一、情境导入 1．填空： 同底数幂相乘 ________不变，指数 ________ ； (2) a2 × a3 ＝ ________ ； 10m × 10n ＝ ________ ； (3)( －3) 7× ( －3) 6＝ ________； (4) a ·a2· a3＝ ________； (5)(2 3) 2 ＝ 2( ) ； ( x4) 5＝ x( ) ； (2 100) 3 2() ． 2．计算 (2 2) 3； (2 4) 3； (10 2) 3. 问题： (1) 上述几道题目有什么共同特 点？ 观察计算结果，你能发现什么规 律？ 你能推导一下 ( am) n 的结果吗？请试 一试． 二、合作探究 探究点一：幂的乘方 【类型一】 直接应用幂的乘方法则进行计算 计算： (1)( a3) 4; m 2 ； (2)( x － 1) (3)[(2 4) 3] 3; (4)[( m－ n) 3] 4. 解析：直接运用 ( am) n＝ amn计算即可． 解： (1)( a3) 4＝ a3× 4＝ a12； (2)( xm－1) 2＝ x