西师大版小学二年级数学上册《3的乘法口诀》教学教案.docVIP

西师大版小学二年级数学上册《 3 的乘法口诀》教学教案 教学内容： 教科书第 13～14 页的教学内容。 教学目标： 1、经历编 3 的乘法口诀的过程，感知 3 的乘法口诀的来源。 2、熟记 3 的乘法口诀，能运用口诀进行口算。 3、能通过观察、比较、操作、讨论、交流、推理、归纳等， 积极主动地参与学习，培养学生的动手能力、口头表达能力 和迁移学习能力。 教具学具： 学具盒（小棒） 。 教学过程： 一、引出新课 教师：前面我们已经学习了 1，2 的乘法口诀，你能说一说 吗？按你的理解，知道我们今天的学习内容吗？ 学生： 3 的乘法口诀。 （板书： 3 的乘法口诀） 二、探究新知 1、教学例 1 1）观察例 1 插图，把例 1 补充完整。 教师：图上画的是谁？他们在干什么，他们是怎样分组的？ 你能根据 1，2 的乘法口诀的学习，把例 1 的表格算式和口 诀补充完整吗？学生独立思考，把例 1 补充完整，教师指定 一学生上台（黑板上）补充。 2）探索口诀的编法，促进口诀理解。 课件显示完整的例 1。（随机抽取图或算式、口诀） 教师：表格中的哪一个数可以表示 8 个组跳绳的人数？ 教师：说说哪一个算式可以表示 4 个组跳绳的人数。 教师： 7 个组有几个人在跳绳？可以用哪一个算式来表示？ 教师：三九二十七这句口诀表示什么意思？它表示几个组跳 绳的人数？应该用哪个算式？ 三九