- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2021-01-03 发布于山东
- 举报
优选精品 欢迎下载
初中生物知识点生物圈讲解
1、生物具有的共同特征:
植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物 ; 动物的营养:从外界获取现成的营养。
生物能进行呼吸。
生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
生物能生长和繁殖。
除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的
表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、
空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素:
非生物因素:光、温度、水分等 ; 生物因素:影响某种生物
生活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争
夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究:光对鼠妇生活的影响
1 / 3
优选精品 欢迎下载
1) 提出问题:光会影响鼠妇的生活吗 ?
作出假设:光会影响鼠妇的生活。
制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
实施计划
得出结论
表达、交流
6、生物对环境的适应和影响:
生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海
您可能关注的文档
- 初中数学九年级《圆的专题复习》.doc
- 初中数学九年级《圆的习题课》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《圆的切线判定和性质》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《圆的切线证明及计算》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《实际问题与二次函数图形面积》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《实际问题与元二次方程传播问题》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《实际问题与反比例函数》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《弧、弦、圆心角》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《投影》公开课教学设计.doc
- 初中数学九年级《投影与视图复习》教学设计.doc
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)