人教版八年级生物 上册 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 单元测试（含答案）.docxVIP

第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 单元测试题（含答案） 一．选择题（每小题3分，共45分） 1.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（　　） A.维持生态平衡??????????B.促进生态系统的物质循环 C.帮助农作物传播种子???????D.帮助农作物传粉 2.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是　(　　) A.维持生态平衡　 B.促进物质循环 C.帮助植物传播种子 D.为人类提供丰富的食物 3.蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长,对此分析不正确的是(　　) A.蚯蚓能够促进生态系统的物质循环 B.蚯蚓属于分解者 C.生物能适应环境且影响环境 D.蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无 4.某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调。这主要是因为破坏了生态系统的(　　) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链 5.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（　　） A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物是食物链的组成成分 C.动物能帮助植物传粉、传播种子 D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 6.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以　(　　) A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草 C.给农作物传粉 D.给农作物施肥 7.下列动物的行为对植物不利的是(　　) A.蜜蜂采集植物的花蜜 B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔 C.蝗虫啃食玉米的叶片 D.榛睡鼠可储存大量的果实 8.下列关于动物和植物关系的说法,错误的是(　　) A.动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系 B.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代 C.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围 D.当动物数量很多时,能给植物提供更多的营养 9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（　　） A.维持生态平衡??????????B.帮助植物传粉 C.促进生态系统的水循环??????D.帮助植物传播种子 10.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是　(　　) A.动物提供肉、蛋、奶等食品 B.人类的部分衣着原料来自动物 C.所有贵重药材都来自动物 D.有些动物可供观赏 11.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重要作用。下列有关叙述,不正确的是(　　) A.鼠是生态系统中的一员 B.鼠对人类有害,必须把它消灭尽 C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用 D.鼠在食物链和食物网中占据一环,过多或过少对生态平衡都会产生影响 12.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(　　) A.动物作为消费者促进物质循环 B.动物作为食物链中重要的结构成分有利于维持生态平衡 C.动物在生物圈中能帮助植物传粉和传播种子 D.动物在生物圈中只有有益的一面,没有有害的一面 13.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（　　） A.在维持生态平衡中起着重要的作用?B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉，传播种子?????D.专供人类使用 14.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是　(　　) A.在草原上大量养殖牛羊 B.用大量农药喷杀草场害虫 C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥 D.退耕还林还草 15.在一个由草→鼠→狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会(　　) A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先上升后下降 二．填空题（共55分） 16.动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为： （1）利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 ______ 的作用． （2）干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的 ______ 循环． （3）如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物 ______ ． 17.请阅读下列短文,分析回答问题: 　　野兔靠吃野菜来生活,狼以野兔为食物,狼一旦碰到老虎,也就成了牺牲品。老虎死后,又成了细菌的美餐,不用多久,尸体就被分解得精光,变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然,又成了植物制造有机物的原料。 所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都靠植物来生活。 (1)写出第一段描述的生态系统中的食物链:_____________________________ _____________________________________