普通高中会考考试说明--化学.docxVIP

高中化学会考的基本要求，由低到高分为四个认知层次，分别是知道、了解、理解、应用，其基本涵义及可能包括的其他行为动词如下表所示： 认知层次 基本涵义 可能包括的其他行为动词 知道（ a） 能够说出 “是什么 ”。对所学知识有大致的印 说出、识别、举例、列举等 象。 了解（ b） 能够明确 “是什么 ”。能够记住学习过的知识 认识、能表示、辨认、比较、 要点，能够根据提供的材料辨认是什么。 画出等 能够懂得 “为什么 ”。能够领会和掌握概念和 掌握、正确书写、 解释、说明、 理解（ c） 原理的基本涵义，能够解释和说明一些简单 分类、归纳等 的化学问题。 应用（ d） 能够学会 “使用 ”。能够分析知识的联系和区 设计、评价、使用、检验等 别，能够运用知识解决一些简单的化学问题。 四、会考内容标准 高中化学会考的内容，包括 两个必修模块《化学 1》《化学 2》和一个选修模块（《化学与生活》《有机化学基础》《化学反应原理》任选一）的内容。 必修模块 化学 1 主题 会考内容标准 认知 层次 了解物质的组成、结构与性质的关系 b 认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量， 认识摩尔是物质的量 的基本单位 b 认识化 了解阿伏加德罗常数的涵义 b 学科学 了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义 b 了解物质的质量、 摩尔质量、 物质的微粒数、 物质的量、 气体摩尔体积、 c 物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的化学计算 认识化学与人类日常生活的密切关系 b 了解常见物质的检验方法 b 了解物质的分离和提纯的常用方法（过滤、蒸发、蒸馏、萃取） b 化学实 了解配制一定物质的量浓度溶液的方法 b 验基础 能识别化学品安全使用标识； 知道基本的安全措施和意外事故的紧急处 a 理方法 能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告 b 了解常见物质及其变化的分类方法 b 知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体 a 知道胶体的丁达尔效应； 知道丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法 a 知道钠及其重要化合物的物理性质 a 知道钠的物理性质；了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应） b 了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应） b 知道碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质； 了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要化学 b 性质（与强酸的反应，加热分解反应） 知道铝的重要化合物的物理性质 a 了解铝的主要化学性质（与氧气、强酸、强碱的反应） b 了解氧化铝和氢氧化铝的两性 b 知道铁的重要化合物的物理性质 a 了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应） b 了解铁的化合物和亚铁化合物的相互转变 b 知道常见的合金材料及其应用 a 常见无 a 知道酸、碱、盐是电解质 机物及 c 能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式 其应用 c 认识离子反应及其发生的条件；能正确书写常见的离子方程式 了解 Cl 、 SO42 、 Fe3 等常见离子的检验方法 b 了解氧化还原反应的涵义，能辨认氧化剂和还原剂 b 知道氯气的物理性质；了解氯气的主要化学性质（与金属、氢气、水、 b 碱的反应） 了解氮气的主要化学性质（与氢气、氧气的反应） b 知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质；了解一氧化氮的主要化学性质 b （与氧气的反应） ；了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应） 知道氨气的物理性质；了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气 b 的反应） 了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应） b 了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性） b 认识氮及其化合物之间的转化关系 b 了解氨气的实验室制法 b 知道硫的物理性质；了解硫的主要化学性质（与氧气的反应） b 主题 物质结构 基础 化学反应  知道二氧化硫的物理性质；了解二氧化硫的主要化学性质（与水、氧气 的反应，漂白性） b 知道浓硫酸的物理性质； 了解浓硫酸的主要化学性质 （脱水性、 氧化性） b 认识硫及其化合物之间的转化关系 b 认识硫和氮的氧化物对生态环境的影响 b 知道二氧化硅和硅酸的物理性质； 了解二氧化硅的主要化学性质 （与氢 b 氟酸、氧化钙、氢氧化钠溶液的反应） 了解常见无机物在生产、生活中的应用 b 必修模块 化学 2 会考内容标准 认知 层次 知道元素、核素、同位素、质量数的涵义 a 知道核电荷数、核外电子数、质子数、中子数、质量数之间的关系 a 能画出 1～ 18 号元素的原子结构示意图 b 能结合有关数据 （原子核外电子排布、 原子半径、 元素的主要化合价等） b 认识元素周期律 了解元素周期表的结构 b 认识元素在元素周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系 b 了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律 b 以第三周期为例， 了解