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高校辅导员论文学生管理论文 谈高校辅导员在学生管理中如何防范法律风险 摘要：随着我国社会法治化进程的加快，大学生法律维权意识的提高，高校学生管理工作正面临越来越多的司法审查。如何在加强学生管理的同时，防范不必要的法律风险发生，成为高校辅导员管理工作中的一个重要问题。本文从高校与学生的法律关系、高校学生管理中常见的法律风险类型、高校辅导员如何防范学生管理中的法律风险方面来进行探讨。 关键词：高校辅导员；法律风险；防范 随着我国社会法治化进程的加快，大学生的法制意识和维权意识不断增强，学生管理作为高校教育活动的重要组成部分正面临越来越多的司法审查。高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是与学生学习、生活最贴近的人。如何在加强学生管理的同时，又能保障学生合法权益，防范不必要的法律风险发生是摆在广大辅导员面前的一个重要问题。本文结合工作实践中一点经验，就此问题做一简要探讨。 一、高校与学生的法律关系 在传统教育中，学校与学生是教育与被教育、管理与被管理的关系，学生和教师之间大部分是用道德来约束，没有具体的法律约束，这与社会的发展不相适应。依法治校，建设和谐校园，已是高等教育事业改革和发展的必然趋势。当辅导员的应对高校与学生间的法律关系必须认清，才能准确定位好自己的管理工作，也才能依据相应的法律关系来做好预测风险的分配及责任的承担工作。从法律意义上讲，学校与学生之间的关系包含着两层内容：其一，在教育教学管理中，高校与学生之间形成的是行政法律关系。其二，在日常生活管理中，高校与学生之间形成的主要是民事法律关系。 二、高校学生管理中比较常见的法律风险类型 1.学生伤害事故的法律风险 常见的学生伤害事故可分为两类：①校方无过错的事故。主要包括因不可抗力、受害人过错、第三人过错等引发的事件。如来自学校外部的侵害、学生自杀、自伤等。②校方有过错的事故。比如组织安排学生参加活动，未尽到安全保障义务，提供的场地、设备、交通工具等出现问题造成学生伤害等。 2.学生违纪处分的法律风险 一般高校中出现的法律纠纷大都与学生的违纪处分有关。高校辅导员在对学生进行违纪处分时，受传统师道尊严观念的影响，常过分主观臆断或听信他人言语而忽视收集学生违纪事实，导致处分时证据不足、事实不清，为学生之后起诉学校埋下了隐患。同时，有些高校辅导员在对学生进行违纪处分时往往重实体结果而忽视程序上的正当性。在处分学生过程中，坚持简单粗暴的工作方式，不表明自己的身份，不告知履行义务，不允许学生反驳，稍加反驳就扣以态度不端的处分。这样进一步加剧了学生和学校之间的紧张关系，为学生起诉学校提供了依据。 3.知情权被侵犯的法律风险 大学生作为一名特殊的教育消费者，有权对学校的各种规章制度、发展状况、本专业的师资队伍水平、所学专业的课程设置以及经费投入等基本情况进行全面了解。知情权是大学生维护自身利益的需要，也是学校争取学生对其理解和自觉接受学生对其监督的需要。在高校中大学生知情权被侵犯的情况仍存在，如不公示综合素质测评或评先选优的操作过程；不公开透明地选拔学生干部、奖学金获得者等；学年评语或毕业鉴定也不愿交本人签字等。 4.学生隐私权被侵犯的法律风险 学生隐私权是受法律保护的，除特殊情况外，一般不能随便公开学生的隐私。由于工作需要辅导员常掌握着不少学生的私人信息，极易侵犯学生的隐私权。如为了解学生，私拆学生信件，看学生个人日记，检查学生短信；把学生的家庭情况、心理问题、感情问题等向其他人泄露。 5.学生财产权被侵犯的法律风险 我国法律规定，公民的私有财产神圣不可侵犯。由于辅导员在工作中与学生关系密切，对班级和学生经济事务等方面也有接触，若辅导员缺乏维护学生财产权的法律意识，则很容易直接侵犯学生的财产权。如学校发放奖、助学金时，有些学生因为实习不在学校，辅导员为了中饱私囊，不通知学生，而将学生的奖、助学金据为己有。 三、高校辅导员如何防范学生管理中的法律风险 1.提高自身的法律素质 高校辅导员在工作中必须树立法律至上的观念，自觉用法律法规来规范自己的言行，做到依法办事，依规章制度办事。只有做到知法、懂法、守法、用法，才能更好地肩负起学生管理工作的职责。辅导员可以通过自学、听法律讲座、进修等方式来丰富法律知识，明确自己必须履行哪些义务，可以行使哪些权利，同时切记不要侵犯学生的合法权益。只有这样放手大胆地去工作，才能将风险责任降到最低。 2.树立牢固的责任意识 辅导员是连接学校与学生之间的桥梁，是班级学生的组织者和管理者，辅导员的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面。作为一名高校辅导员，必须热爱自己所选择的事业，认真遵守职业道德和教师行为规范，爱岗敬业，恪尽职守。辅导员只有加强工作责任心，才能充分发挥好桥梁与纽带作用，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、