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最新的数学故事关于十进制 数学故事关于十进制 我们每个人都有两只手，十个手指，除了残疾人与畸型者。 那么，手指与数学有什么关系呢? 上篇开头讲的妈妈教孩子学数数时伸出了手指，大概所有的 人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人 类最方便、也是最古老的计数器。 让我们再穿过时间隧道回到几万年前吧，一群原始人正在向 一群野兽发动大规模的围猎。只见石制箭镞与石制投枪呼啸 着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未 倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃。这场战斗一直延续到黄 昏。晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围 着篝火一面唱一面跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽 抬到火堆边点数。他们是怎么点数的呢?就用他们的随身计 数器吧。一个，二个，，每个野兽对应着一根手指。等到十 个手指用完，怎么办呢?先把数过的十个放成一堆，拿一根 绳，在绳上打一个结，表示手指这么多野兽(即十只野兽)。 再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打 个结。这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，，很 快就数到手指一样多的结了。于是换第二根绳继续数下去。 假定第二根绳上打了3 个结后，野兽只剩下6 只。那么，这 天他们一共猎获了多少野兽呢? 1 根绳又3 个结又6 只，用