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小学一年级数学教学工作反思（ 3） ◆您现在正在阅读的小学一年级数学教学工作反思（ 3）文章内容由收集 !本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 小学一年级数学教学工作反思（ 3） 我从来没有教过新教材，这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学，这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作，无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过，气馁过，但更多的是鼓起勇气向前进，一学期过去了，很有必要小结一番。 一、我觉得做得较好的方面 1、不局限教材，要灵活运用教材，根据学生的实际情况对 教材进行适当的重组。例如：教学 “第几 ”，我抛开教材中静止的画面， 利用教室中活生生的资源， 让几个学生上来排队，全班同学来猜第 5 个小朋友是谁，然后让第 5 个小朋友跳一 跳，看看和同学们猜的是否一致。 2、要信任学生，一年级的学生一样具有无限的创造潜能。 只要给学生充分思考的时间和空间，他们的创造潜能是无限 的。如教学 “6的组成 ”时，学生不仅能总结出 5 种组成方法， 还会把 5 种方法并成 3 种。 3、要充分利用学生的生活经验进行教学，如在教学 “分类 ” 时，学生通过对各种东西进行分类，发现可以按颜色分、按 大小分、按用途分、按形状分、按材料分等。分鞋子时，学 第1页/共4页 生把皮鞋放一层， 凉鞋放一层， 并能说出人按高矮来排队时， 矮在前，高在后。学生把分类思想与生活实际结合起来，充 分体验