湘艺版 音乐 七年级下册 第六单元 八音和鸣(二).pdfVIP

第六单元 八音和鸣（二） 一．教学目标 1、能知道“八音”是我国最早的乐器分类方法。 2、能识别骨笛、编钟、编磬，并分辨其音色。 3、能在听赏《原始狩猎图》、《楚商》中体会其音乐的古韵意境，激发学生热爱民族音乐 的热情。 4、能够在小组内共同合作完成“水杯编钟”的实验，感受古人演奏编钟的乐趣！ 二．学情分析 本单元的教学内容是对湘教版七年级上册《八音和鸣》的知识扩展和延伸，其目的旨在扩大 学生对中国民族乐器认知的视野以及对传统民族音乐独特体验，是培养学生音乐审美能力和 爱国主义情操的重要手段。 本课由“学习了解古代乐器骨笛、钟磬”及动手制作“水杯编钟”两大部分组成，既激发学生热 爱民族音乐并以弘扬民族音乐为己任的热情，又培养了学生动手实践探索音乐的兴趣。 三．重点难点 教学重点：认识古老的乐器骨笛、编钟、编磬，赏析《原始狩猎图》《楚商》。 教学难点：通过水的增减调整水杯编钟的音高，从而排列出 1、2、3、4、5、6、7、i 这 8 个音符。 四．教学过程 （一）导语 中国是一个具有悠久历史及深厚文化底蕴的文明古国，在漫长的发展岁月中创造了灿烂的音 乐文化。西周时已将当时的乐器按制作材料把古代乐器分成八音。 展示：古代乐器分为：金、石、丝、竹、匏、土、革、木，统称“八音”。 （二）中国最古老的乐器：骨笛 1、师：当我们的祖先还在从事非常简单的劳动时，就利用动物的腿骨制成笛子来演奏、伴 奏和伴舞，以表达朴素的思想感情 2、展示几千年前出土骨笛图片，简单介绍制作原理。 3、《原始狩猎图》音乐赏析 引导学生想象原始人去森林打猎时可能出现的声音，猎人们狩猎后发出欢呼的声音！ 4、讨论分享想象到狩猎情景。 5、提问归纳骨笛出土的考古价值。 （三）古代体积最庞大的乐器编钟、编磬 1、播放《中国瑰宝——曾侯乙编钟出土》视频片段，让学生了解编钟编磬在研究古代乐器 和古代音乐中的历史重要地位。 2、听赏《楚商》，请学生对比编钟和编磬的异同点？ 3、得出结论： 不同点： 音色：钟声浑厚、磬声清脆。 材料：青铜器、石或玉石。 相同点： 乐手：一套编磬需要几个乐手演奏。 音乐体裁：钟磬演奏的音乐是最能体现皇室威严的宫廷正乐即是雅乐。 （四）小组合作 实践与创编———“水杯编钟”的实验 1、师：古人在掌握音律的基础上创造出辉煌的编钟编磬音乐，我们今天也亲自体会制作编 钟的魅力！ 2、展示“水杯音乐”表演视频，简单解释制作原理。 3、提出实验要求： ①以小组为单位，每组在八个烧杯内倒入不同容量的水，用玻璃棒敲击出1234567i八个音 阶。 ② 尝试演奏几句简单旋律。 4、请小组代表展示和分享本组作品。 （五）课堂小结： 通过今天对古代乐器和音乐的了学习以及水杯编钟的实验，让我们深刻的体会到中国传统音 乐的博大精深和独特魅力，我们应该热爱、传承、发扬中国民乐，这也是时代赋予我们的使 命，“民族的就是是世界的”，让我们一起为中国民族音乐而共同努力！