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南京林业大学树木园景观规划设计
规划背景资料
北大山地块位于南京市玄武区南京林业大学校区内, 占地面积约 8
公顷,高度 16米左右。西北坡陡峭,东南部较为平坦。内连花房、体育
场、北大山学生公寓,外接花园路、 312 国道。
该区域拥有丰富的植物资源,植被覆盖率在 80% 以上。其中不乏
一些珍稀树种,如著名色叶树种榉树、有植物王国 活化石“ ”之称的国家
一级保护植物水杉及我校叶培忠教授培植的杂交马褂木。 但由于北大山
树林阴翳,荆棘丛生,少有人踏足。只有一些老年人在较为完好的主干
道进行晨跑。其中大量的观赏性树种并没有示人,土地资源也没有充分
利用。
二、规划设计指导思想和原则
在北大山规划设计中,我们秉承原生态、融会贯通、因地制宜的
原则,充分保留原有植被,规划合理的道路系统,利用其丰饶的生态资
源,吸引周边人流。
·原生态:北大山是南京林业大学极其重要的植物资源地,拥有上百种珍
稀林木,支撑着南林大众多学科的研究开发。因此,我们在规划设计
的过程中,将该地块定性为内向型公园,尽最大可能保留其原有植被
风貌。榉树、金钱松、杂交马褂木等珍贵树种悉数保留, 树径超过 200mm
的高大乔木也不予破坏。同时,为避免过度开发导致生态危机,我们
充分利用原有道路系统,对某些环节进行微调,以适应人流方向及功
能分区的要求。
·融会贯通:鉴于该地块划分为科研、教学、生活三大功能分区,我们采
用融会贯通的原则模糊界限,串联各个区块,使之紧密联系,相互呼
应,维持山地的一体性,避免分崩离析。例如,我们在三大分区的交
界处设置了小块场地,用于栽植各类幼树。此举既满足了观察植物生
长的科研要求,也方便植物课程教学,更为游人提供了亲手植树,美
化山林的好机会。不仅如此,我们还利用道路系统组织区域,简洁流
畅的人行道和自行车道此起彼伏,成为串联整个地块的纽带。
·因地制宜: 由于北大山位于高校内, 在规划上必须考虑其特殊性。 北大
山是南林大最主要的植物栽培区,但先期规划并没有配备特定的科研
和教学区域。这导致了实地勘察和理论研究必须分两地进行,一定程
度上影响了教学科研进度。因此,我们特设了科研区和教学区,用以
学术工作。同时,该地区临近居民区,为吸引人流,扩大影响,我们
设置了众多休闲娱乐活动,如烧烤、自行车环山运动等。
总体布局
·入口 :北大山山势总体平缓, 但西北坡较为陡峭, 布置入口将耗费大量
人力物力。同时,过多的人流会影响教科研区域的秩序。因此,我们将
其定性为内向型公园, 设置了三个入口方便内部流通。 主入口设在西面,
与原主路口相近,为南林二村居民进入提供便利。两个次入口分别位于
现北大山宿舍附近和将建成的留学生宿舍附近,方便学生进入。
·道路系统:我们设置了人车分流的道路系统,主要分为自行车道和人
行道。自行车道宽 3米,双向行车,由主入口进山,环山行进,至北大
山宿舍次入口为止。人行道分为主干道和次级道路。主干道宽度 6米,
主要位于生活区内,联通三个入口,最后汇于中心广场。次级道路分布
各区,将科研区、教学区、生活区紧密的联系起来,增强其整体性。
·功能分区:我们在分析了人流状况和人员需求之后,将北大山划分为
3大功能区,分别为:科研区、教学区、生活区。其中 科研区 承载了林
木栽植研究的任务,包括科研楼、幼苗培育基地、草本养护基地、林木
栽植基地、秸秆肥料通道等。科研建筑使实地观测结果与学术理论相统
一,并在科研区起统领性作用。 幼苗培植基地与林木载植基地相辅相成,
构成了林木生长流线。草本养护基地主要用于维护草本植物生长,占地
面积较小, 但管理较为严密。 教学区 以户外教学为主, 不设置大型建筑,
主要包括风景写生、植物认知、实践竞赛等内容。我们选取该区域中视
觉生动,视野宽广,视线优良的三处作为写生点,设置
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