五年级下册数学课件 第2课时 有趣的折叠 北师大版.pdfVIP

数学好玩 有趣的折叠 （建议一课时完成） BS 五年级下册 1 课堂 究点 折叠与展开 折叠与展开 2 课时流程 探索 课堂 当堂 课后 新知 小结 检测 作业 探究点 折叠与展开 仓库模型。 将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想 ，它的形状 像什么？ （单位 ：cm） 仓库模型。 做一做 ，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。 仓库模型。 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍 ，你知道 这座仓库的占地面积是多少吗？ 2 8×3 ＝24 （cm ） （单位 ：cm） 仓库模型。 将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。 小 烟 鸟 囱 想一想 ，做一做。 下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪 个图形？ ② ① 想一想 ，做一做。 下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？ 连一连。 ① ② 想一想 ，做一做。 下面图形中，哪个能够折叠成正方体？ 1 祝 2 3 前 你 A B C 4 5 似 程 D E F 6 锦 √ √ × √ √ × ②③ 1 ．下面的平面图形中，能折叠成正方体的是( 　　) ，能折叠成长 ①④ 方体的是( 　　)。 2 ．把平面展开图与折叠后围成的立体图形用线连接起来。 3 ．选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)一个正方体的平面展开图如右图所示 ，则原正方体 中的“数”所在面的对面所标的字是(　　)。 C A ．好　　B ．玩　　C ．有　　D ．趣 (2)笑笑制作了一个如下图所示的正方体礼品盒 ，其对面图案都相同 ，那么这