部编版七年级语文上册《金色花》课堂实录.pdfVIP

金色花 一、导入 幻灯出示金色花图片和词语“妈妈” ，然后说： “同学们，老师今天考一下 你们的想象力，看谁能说出“花”和“妈妈”是什么关系。 生：是母子关系，孩子是花朵，妈妈是温暖的阳光，花朵在阳光的照耀下 灿烂地开放。 师：就“母子”与“子母”的用词纠正一下。 生：妈妈像花一样美丽。 生：花是我献给妈妈的礼物。 师：同学们的想象非常好，把花当作孩子，用花来表达对母亲深深的爱。 今天我们来学习一首献给妈妈的诗——《金色花》 。 二、读 请同学们朗读课文，思考以下问题。 幻灯出示：本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？ 学生自由朗读课文后，找一名学生朗读，纠正字音，然后思考。 生：写了三次嬉戏，第一次写妈妈作祷告时， “我”把花香送给妈妈；第二 次写妈妈读书时， “我”把影子投在妈妈的书页上； 第三次写妈妈傍晚到牛棚时， “我”再落到地上，请求妈妈给我讲故事。 生：还有一次，写“我”在新叶上跳舞