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- 2021-01-01 发布于天津
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分式混合运算中的技巧
分式运算的技巧
112 4
【精练】计算:1 , 1 ,l/?.
【分析】本题中有四个分式相加减,如果采用直 接通分化成同分母的分式相加减,公分母比较复 杂,其运算难度较大?不过我们注意到若把前两 个分式相加,其结果却是非常简单的?因此我们 可以采用逐项相加的办法?
1 1 2 4 2 2 4
【解】.:: .「■ 一 ;丨 1 -.
4丄4
=■: 一
【知识大串联】
分式的有关概念
设A B表示两个整式.如果 B中含有字母,式
子匸就叫做分式.注意分母B的值不能为零,否 则分式没有意义
分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式. 如
果分子分母有公因式,要进行约分化简
2、 分式的基本性质
A_AxM
匚飞二打三-1/ ( M为不等于零的整式)
分式的运算
(分式的运算法则与分数的运算法则类似).
a c ac
b d = Mr
a c _ ad±bc 八一一「 八、「八 a c a d ad
廿飞r(异分母相加,先通分 );rrF7^;
4?零指数
5?负整数指数r^
fl(2=旷召,
fl ■护0),
(a)1* =fl?,
注意正整数幂的运算性质 :;r”
可以推广到整数指数幂,也就是上述等式中的 m n可以是O或负整数.
分式是初中代数的重点内容之一,其运算综 合性强,技巧性大,如果方法选取不当,不仅使 解题过程复杂化,而且出错率高.下面通过例子 来说明分式运算中的种种策略,供同学们学习参 考.
1.顺次相加法
1 1 2开 4卡
例1:计算:+厂」
【分析】本题的解法与例1完全一样.
1 1 2x 4x3 2x 2x 413
【解】二「一 =/-.■_
4? 4?
—7 +
= /. : .■/ .
=J 一
2 ?整体通分法
【例2】计算:.i
【分析】本题是一个分式与整式的加减运算 ?如 能把(-a-1 )看作一个整体,并提取“-后在 通分会使运算更加简便.通常我们把整式看作分 母是1的分式.
【解】 k ”/ (逢+1)(迄-1) f
【解】 k ”
/ (逢+1)(迄-1) f - (逢-1) 1
-1 a -1 c2-l
3.化简后通分
?(+ a3b - - ab5
蚀化简航+/ + 2比2
J + aab + ab2
J - 2ab + b2
分析:直接通分,极其繁琐,不过,
J -b3 - 3aab + 3abaa3b-b*
土-@+1)
£3-1
各个分
式并非最简分式,有化简的余地,显然,化简后 再通分计算会方便许多.
解:原式3+b%-b)
(a b)3
ab(a + b)
b(a -b)(a2 + ab + ba)
昭+业+疋)
(a-b)1
a - b a
= —
b b = -l.
4 ?巧用拆项法
1 1 1 1
例4计算: L.: I i l:L/ . Ll 二 」I I 」 I 一: 一 .;)L: 1 一
分析:本题的10个分式相加,无法通分,而式 子的特点是:每个分式的分母都是两个连续整数
1 _ 1 _ 1 的积(若a是整数),联想到迤+i)厲协+1,这样 可抵消一些项.
1 1
=一:一;一
a +1 o_ a 10
=丁〕= ..ii- ini
5 ?分组运算法
1 r 1 1
例 5:计算:.■/ 1.: 二.1
分析:本题项数较多,分母不相同.因此,在进 行加减时,可考虑分组?分组的原则是使各组运 算后的结果能出现分子为常数、相同或倍数关 系,这样才能使运算简便.
解:...;■ : .; - 1 : - ■/. 3
『1 1
+ 右 +1 H + 4x+ 3)
](x+l)(x +2)
]
(x+l)(x +2)
1
(^+i?
i
EE
x + 2 - x + x+3-(“ 0
=:『i — - - - - _ ■. I
2 2
= —」.— .-■ ■-
2(2/ + 6x + 3)
【错题警示】
一、错用分式的基本性质
1
-X-V
3
例1化简匚小
(*-刃?3
=-
错解:原式 丁 ,
分析:分式的基本性质是“分式的分子与分母 都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式 的值不变,而此题分子乘以 3,分母乘以2, 违反了分式的基本性质.
(卜-刃‘6
=- _2开-6卩
正解:原式 「「
二、错在颠倒运算顺序
1 d
例2计算一――
错解:原式--—士
错解:原式-
-—士 (1-。)二 1
1-a
分析:乘除是同一级运算,除在前应先做除, 上述错解颠倒了运算顺序,致使结果出现错误 _ 1 1 1-1
正解:原式n二一:
三、 错在约分
例1当:为何值时,分式--■ 1有意义?
_ X-1 ]
[错解]原式- — ?「一.
由,-】工]彳得,一.
X- 1
—一时,分式.「-I.:有意义.
[解析]上述
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