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“天有不测风云”,小明一家想了解这个月份的天气的变化情况,还有其他的统计图能反映天气的变化情况吗? 课堂探索 课堂探索 课堂探索——比一比,找异同 比较两个统计图,看看有那些相同点,请记录下来。 都能清楚地表现数量的多和少。 还有那些不同点: 折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势 。 折线统计图 第1课时 西师大版五年级数学下册 课堂引入 课堂引入 课堂引入 需要了解旅游路线。 亮亮一家准备去九寨沟旅游,他们需要做哪些准备呢? 需要了解当地的气温变化情况。 课堂探索 根据这个统计表能发现哪些信息呢?我们能用学过的某个统计图来描述这些数据吗?请小组讨论! 课堂探索
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