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师德师风建设规范 汝州市温泉镇镇北初级中学 二0一八年三月 温泉镇镇北初级中学师德师风 建设规范 老师师德师风，是老师从事教育教学工作时应遵照职业道德规范和必备道德品质，师德师风是校风灵魂。为大力推进老师职业道德建设，不停提升我校老师师德师风水平和专业能力素养。依据《教育法》、《老师法》、《职业教育法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制订本制度，用以规范我校师德师风。 一、师德师风规范 （一）政治思想规范 1、学习优异文化、引领优异文化、宣传优异文化是师德灵魂，是老师必备思想素养和道德品质。老师要有强烈民族自尊心，热爱祖国。 2、老师要认真落实党教育方针，模范遵守国家法律法规和学校规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。 3、老师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展错误倾向。 4、老师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不停提升思想觉悟和理论修养。 5、师德师风是校风灵魂，老师要成为“团结、创新、求是、文明”校风创建者、实践者。 （二）为人师表规范 1、老师要以良好教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨治学态度、高度事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学各个步骤。 2、老师必需含有高尚道德情操，树立高尚思想境界。含有良好职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真敬业精神、负责工作态度、严谨工作作风、高尚道德行为等特有人格魅力成为学生标兵。 3、在教学活动中，老师必需仪态端庄，衣饰整齐得体，举止文明大方，以自己优良道德品行和形象熏陶感染学生。 4、老师应增强集体主义观念，主动参与集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和她人声誉。热爱学校，关心学校建设发展，从自我做起，为学校事业贡献力量。 5、老师应增强团结意识，要正确处理好和周围同事关系，尊重同事，业务上相互学习，取长补短，相互借鉴；工作上相互配合、团结协作；生活上相互关心，相互帮助，从而达成共同进步目标。 二、师德师风建设 1、师德师风建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作关键组成部分，其内容伴随实践以后将不停丰富和深化。 2、师德师风工作重在建设，要坚持在发展中处理师德师风问题思绪。从有利于学校可连续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提升教育教学质量角度来了解和制订师德建设方法和措施。建设工作要做到有机构、有计划、有方法、有考评。 3、学校成立师德师风建设领导小组，负责全校师德师风建设工作指导、布署和考评。 4、学校师德师风建设领导小组每十二个月要制订全校师德建设工作计划，并督办计划完成。政教处应结合本单位实际情况制订具体实施计划，要将师德师风建设工作列入常规工作。 5、学校每十二个月要树立师德师风标兵，给予大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。 6、政教处要采取实际活动和方法，切实培养老师师德意识，提升老师师德师风水平。 7、每位老师全部要自觉培养师德师风意识，确立师德师风观念，按师德师风规范严格自警自律。 8、将师德师风建设工作同处理老师实际问题结合起来。从老师工作和生活实际出发，了解体贴老师，把处理思想问题同处理实际问题结合起来。以实际工作来增强师德师风建设工作感召力和影响力。