小学美术教师个人研修计划(1).doc

小学美术教师个人研修计划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分理解教育意义的基础上，持续提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的过程。 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分理解教育意义的基础上，持续提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的过程。为切实提升教学质量,促动职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。 二、个人专业发展目标 1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生实行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中理解人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、提升自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，增强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提升学生的审美水平，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生理解社会并展开社会实践活动的兴趣，培养和提升学生的各方面水平。 3、提升自身专业素养，增强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，增强自身美术专业训练，提升绘画水平。 三、三年成长计划 1