安徽省普通高中教育关键技术装备标准规范.docVIP

安徽省一般高中教育技术装备规范 (试行) 二○○六年五月 ? 编制说明 ? 为落实落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，推进本省一般高中试验室、功效室装备规范建设，全方面实施素质教育，现制订《安徽省一般高中教育技术装备规范（试行）》（以下简称规范）。 一、指导方针： 试验室及功效室建设，应满足学科教学要求，有完善设施、设备，有配套教学仪器，有行之有效管理制度；符合现代教育特点，有利于多种媒体信息传输、搜集和利用，实现资源共享；适应素质教育和课程改革要求，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 二、《规范》含14个试验室（功效室）、校园网和两园装备标准，分别是：物理试验室/探究室、化学试验室/探究室、生物试验室/探究室、音乐室、美术室、历史室、地理室、综合实践活动室、语言试验室、多媒体网络计算机教室、多媒体演示教室、视听阅览室、软件制作室、图书馆（室）、校园网和生物园、地理园。 三、分类: 《规范》将试验室及功效室装备分为两类，即“基础要求”和“计划提议”两个层次。“基础要求”是学校试验室及功效室建设必需达成要求，有条件地域和学校应努力实现“计划提议”要求。同时，《规范》也留有充足扩展空间，各地可依据实际情况，创建愈加有利于培养学生创新精神和实践能力试验室及功效室，以满足一般高中新课程试验对试验教学要求。 四、标准 试验室及功效室建设，坚持先计划设计后建设标准，计划设计应有一定前瞻性，改建、扩建试验室及功效室时要因地制宜；有利于探索试验教学新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新精神和实践能力试验环境；顺应信息时代发展，有利于多种信息媒体传输设备使用；注意营造浓郁科学气氛，重视环境保护，有利于学生身心健康发展。 五、配置标准 依据本省一般高中新课程试验实施方案要求，一般高中班额为56人。各校也可依据班额人数多少，对应调整分组仪器数量。 教学仪器设备配置数量，按教育部最新颁发配置目录实施。对易出故障演示仪器应增加一套备用；学生分组试验仪器也应多配两组，以备随时添用。 配置标准分三个类别： 特Ⅰ类： 试验教学仪器按Ⅰ类两套标准配置，学生分组试验器材满足一人一组,以加强学生动手能力培养。省级示范高中及有条件学校，应按特Ⅰ类标准进行配置。 Ⅰ类： 试验教学仪器按Ⅰ类标准配置，学生分组试验满足二人一组。Ⅰ类配置标准为一般高中基础标准。 Ⅱ类： 临时达不到Ⅰ类配置标准学校，试验教学仪器按Ⅱ类标准配置，学生分组试验应满足四人一组。Ⅱ类配置标准为一般高中过渡性标准，应逐步提升到Ⅰ类。 六、技术依据： 学校试验室及各功效室内部设施和布局等均依据建设部、国家计委、教育部公布《城市一般中小学校校舍建设标准》（建标［］102号）、《农村一般中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅公布《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）要求，结合本省实际作了部分调整。 信息技术教育功效教室和校园网：按教育部《相关在中小学普及信息技术教育通知》（教基［］33号）、《相关在中小学实施“校校通”工程通知》（教基［］34号）、《教育部办公厅相关中小学校园网建设指导意见》（教基［］16号）、安徽省教育厅下发《转发教育部相关深入加强中小学教育技术装备工作意见通知》（教备[]01号文件）和《一般高中技术课程标准》等文件要求实施。 安徽省一般高中教育技术装备标准设置指标表 名????称 ? 类 别 每间使用 面积(㎡) 学?校?规?模 １２～?２４个班 ２４ ～ ３６个班 ３６ ～ ４８个班 间　数 间　数 间　数 一、物理试验室/探究室 基础要求 ≥90.07 1～2 2～3 4～5 计划提议 ≥110 2～3 3～4 4～6 二、化学试验室/探究室 基础要求 ≥90.07 1～2 2～3 4～5 计划提议 ≥110 2～3 3～4 4～6 三、生物试验室/探究室 基础要求 ≥90.07 1～2 2～3 3～5 计划提议 ≥110 2～3 3～4 4～6 理、化、生试验员室 基础要求 人均≥6 各1 各1 各1 理、化、生仪器室 基础要求 ≥54 各1 各2～3 各2～3 计划提议 ≥72 (化、生)药品室 基础要求 ≥26 各1 各1 各1 （化）危险药品室 基础要求 ≥8 1 1 1 （生）培养室 计划提议 ≥43 1 1 1 理、化、生准备室 基础要求 ≥18 各1 各1 各2 计划提议 ≥30 四、音乐室 基础要求 ≥90.07 1 1 1～2 计划提议 ≥110 舞蹈室 基础要求 ≥110 1 1 1～2 器乐排练室 基础要求 ≥90.07 1 1 1 计划提议 ≥110 音乐器材室 基础要求 ≥30 1 1 1 五、美术室（含书法室） 基础要求 ≥90.07 1 1 1～2 计划提议 ≥110 美术器材室 基