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- 2021-01-02 发布于福建
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金融学学科体系图;在课程体系中的地位;货币银行学课程的理论框架;货 币; 用文字可以解释为:货币= = ==信用====金融机构
货币的产生是经济发展的必然产物,货币在现代经济中发挥着重要作用;必须通过制定一定的制度来规范其发行与流通—— 货币制度(Monetary System)。
现代货币经济的特征是出现资金的余(Surplus)、缺(Deficit)双方,二者之间有融通资金的需要,而且必须采用有偿形式,因此,信用行为产生;信用行为的有偿性体现为资金融通是必须支付利息(Interest),边际资金的利息即为利率(Interest Rate);资金融通需要载体或证明——信用工具(Instrument of Credit);资金融通总是在一定的场所进行——金融市场(Financial Market)。; 资金在余、缺双方的融通有两种方式,即直接金融和间接金融。间接金融在本世纪80年代以前占据了主要地位,间接金融需要一定的中介——金融机构来沟通借贷双方。
现代金融机构体系主要包括:中央银行(Central Bank)、商业银行(Commercial Bank)、专业银行(Special Bank)和非银行金融机构(NBFI, Non-bank Financial Institution)。;货币; 用文字可以解释为:货币====货币需求、货币供给====货币均衡与失衡====货币政策
货币产生后,货币运行的结果导致社会存在一定的货币需求(Demand for Money);面对经济运行对货币的需求,金融体系必须供应货币来满足——货币供给(Supply of Money);货币需求和货币供给之间总是表现为三种状态:货币均衡(Monetary Equilibrium)、供给大于需求、供给小于需求。货币供给大于货币需求体现为通货膨胀(Inflation),货币供给小于货币需求体现为通货紧缩(Deflation),都会导致经济失衡。在货币供求出现失衡(Disequilibrium)时,中央银行必须通过一定的货币政策(Monetary Policy)操作来使之恢复均衡。;本课程的教学任务;本课程的教学方法;第一篇 基本范畴
本篇共四章,主要内容:货币和货币制度、利息和利息率、金融中介和金融服务体系、金融市场和现代融资等。介绍金融领域最主要方面的基本概念、基本知识和基本原理。本篇是全课程的基础,以知识板块布局,强调扎实的理论基础和宽泛的知识面??? ; ;;第四篇 金融发展理论
本篇(第十二、十三章)介绍分析金融与经济发展的关系、金融深化与金融改革、金融创新、金融风险、金融监管等一系列有关金融发展问题的理论,目的在于清楚地了解关于金融发展问题的主要观点和研究成就,树立客观、科学的金融发展观。
;经济生活中处处有货币;首要问题---什么是货币?;(1) 《钱神论》---鲁褒(宋);(2)货币象征国家主权 是一个国家的名片;第一章 货币与货币制度;第一节 货币的起源及其形态演进;货币具有神秘性
具有支配一切商品甚至非商品的权力;
是当代一切经济活动的终极目标。
“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往;利来利往,熙熙攘攘。” (司马迁:史记,殖货志)
;1.简单的价值形式;一种商品的价值表现在一系列商品上。
其公式是:
等式右端的商品都是1只绵羊的等价物。;问题:;3.一般价值形式; 一般价值形式的出现,是价值形式的重要发展。这一变化不是简单的等式的位移,而是反映价值形式发生了质的飞跃。商品的交换方式已由物物直接交换变为以一般等价物为媒介的间接交换。 ;作为一般等价物的商品;;一般等价物的特点;4.货币形式;简单价值形式
扩大价值形式
一般价值形式
货币价值形式;结 论;;二. 货币的演进;商品货币;贵金属货币;银行信用凭证货币阶段;货币发展的三种形态;货币;实 物 货 币;;铸币 ;代 用 货 币;北宋交子;代用货币的优点;早期的纸币与金属货币挂钩,虽然币值较为稳定,但是它的发行量却受到其黄金准备的限制,从而难于满足经济发展对货币数量的需要。20世纪30年代在世界经济大危机的冲击下,一些国家宣布其发行的纸币与黄金脱钩。这些纸币就从代用货币变成为信用货币。信用货币的流通依赖于人们对该货币的信心和货币发行的立法保障。
;信 用 货 币;信用货币 ;信用货币的特点;货币发展的三个阶段;货币形态新的变化 ;票据;票据体系;本票:是由出票人签发的,承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。
汇票:是由出票人签发的,委托付
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