三年级上册数学课件 数学广角 人教版(共22张PPT).pptVIP

人教版三年级数学上册 数学广角 集 合 　　　体育课上排队，从前往后数小明排在第3，从后往前数小明排在第4。这时，一共有多少人在排队？ 6人 通知 学校定于下周五举行运动会，请各班选拔9名同学参加跳绳比赛；8名同学参加踢毽比赛。 校大队部 例1 下面是三（ 1 ）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单 跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 问题：你有什么发现？ 参加这两项比赛的一共有多少人？ 例1：下面是三（ 1 ）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单 跳绳 杨明 1 陈东 3 刘红 4 李芳6 王爱华 8 马超 9 丁旭 10 赵军 11 徐强 12 踢毽 刘红 4 于丽 13 周晓 14 杨明 1 朱小东 15 李芳 6 陶伟 16 卢强 17 小组合作学习： 请你用自己喜欢的方式重新呈现名单，让大家清楚地看出： 1.哪些同学参加了跳绳比赛，哪些同学参加了踢毽比赛; 2.哪些同学既参加了跳绳比赛，又参加了踢毽比赛; 3.参加这两项比赛的一共多少人. 卢强 陈东 马超 刘红 王爱华 李芳 赵军 丁旭 徐强 于丽 刘红 杨明 朱小东 周晓 李芳 陶伟 杨明 跳绳 杨明 刘红 李芳 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 于丽 周晓 朱晓东 陶伟 卢强 ? 跳绳的学生 既参加跳绳 又参加踢毽 踢毽的学生 陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强 杨明 刘红 李芳 于丽 陶伟 周晓 卢强 朱晓东 三、合作探究 体验过程 韦 恩 图 在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表一个整体，叫做一个集合。这种图是由英国数学家韦恩发明创造的，韦恩图常用来表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。利用集合图解决重复问题很清楚，直观，一目了然。 例1：下面是三（ 1 ）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单 跳绳的学生 既参加跳绳又参加 踢毽比赛 跳绳 杨明 李芳 刘红 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 杨明 李芳 刘红 朱小东 于丽 周晓 陶伟 卢强 踢毽的学生 陈 东 王爱华 马 超 丁 旭 赵 军 徐 强 杨 明 李 芳 刘 红 周 晓 陶 伟 卢 强 朱小东 于 丽 只参加跳绳的学生 只参加踢毽的学生 跳绳的学生 既参加跳绳又参加 踢毽比赛 踢毽的学生 陈 东 王爱华 马 超 丁 旭 赵 军 徐 强 杨 明 李 芳 刘 红 周 晓 陶 伟 卢 强 朱小东 于 丽 只参加跳绳的学生 只参加踢毽的学生 小组合作学习： 三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的一共有多少人？ 三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的一共有多少人？ 跳绳的学生9人 两项都参加的学生 踢毽的学生8人 9-3= 6人 3 8-3=5人 方法一：9+8–3=14（人） 方法二：6+5+3=14（人） 方法三：9+5=14（人） 方法四：6+8=14（人） 只参加跳绳 只参加踢毽 1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 会游泳的 会飞的 表示什么？ ①⑤⑥⑨ ②④⑧⑩ ③ ⑦ （既会游泳又会飞的） 走进自然… 　 9＋7－3＝13（人） 　 　　答：一共有13人参加比赛 　　16＋8－8＝8（个） 　 　　 答：两人一共写出16个成语。 集合的三种形态： １. 9＋7－3＝13（人） ２. 16＋13＝29（人） ３. 16＋8－8＝16（个） 今天你有什么收获？ 用集合思想解决重复问题 ２.三（１）班参加跳绳比赛的有16人，三（２）班参加踢毽比赛的有13人，两个班一共有多少人？ ３.两个小朋友写带“秋”字的成语。小刚写出了16个，小华写出了8个，其中小华写出8个小刚都写出来了。小刚和小华一共写出多少个成语？ 小组合作学习单： 1. 请你用自己喜欢的方式重新呈现名单，可以用序号代替名字（可以通过连一连，画一画，圈一圈的方式） 跳 绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢 毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 跳 绳 踢 毽 画一画： ２.列出算式：参加两项比赛的一共有多少人？有几种方法