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临床护理论理道德的探讨
【摘 要 】
目的:提高临床护理人员职业水平和护理伦理道德素质,并贯彻
护理实践中,以期达到促使护理水平的进一步发展。内容:本文就临床
护理的特殊性及其护理伦理道德要求进行简单探讨。结论:护理工作更
需要护理伦理的道德指引。具体要求:1 树立高尚医德情操。 2 严守
规章制度 ,严格执行卫生法规。3 一专多能,团队协作。4 增强对护理
工作的道德责任感。
【关 键 词 】
临床护理;护理伦理;结合;发展。
【全 文 】
随着我国医疗卫生改革的深入,社会的不断发展,患者权利意识觉
醒及自主意识的增强,临床护理工作必将面临新的课题和挑战。在卫生
事业发展的新格局中,讨论临床护理服务和研究护理伦理道德要求已成
为项现实而紧迫的任务。
1 护理伦理学的概念及护理道德的基本规范
1 .1 护理伦理的概念[1] 是研究护理道德的科学,是以马克思主义伦理
学的基本原理为指导,紧密结合护理科学发展的实际,研究与探讨当代
护理道德的科学。它是护理学与马克思主义伦理学 、心理学 、社会
学 、管理学、教育学等社会学科相互交叉的一门边缘学科。
1.2 对伦理的要求 随着科学技术的发展,一些新的伦理观必然产生。
护理伦理道德作为一种特殊社会意识,对社会存在及医学、护理学科的
发展,对提高医疗护理质量和水平等,都具有其它社会意识起不到的能
动作用。
1.3 护理伦理道德有其特殊的要求,其内容:护理人员要具有(1)爱
业、敬业、自尊、自爱、自强、自制的情操;(2) 良好的语言修养,学会
使用礼貌性语言、安慰性语言、治疗性语言、保护性语言;(3)得体的行
为举止;(4)端庄的仪表;(5)态度认真、技术求精;(6)尊重病人、同情
关心病人;(7)廉洁奉公、遵纪守法;(8)互尊互学、团结协作。
2 社区护理的概念及工作特点
2. l 社区护理[2]是结合公共卫生学与护理学的理论 ,应用于促进和堆
护群众健康 。它是一种全科的和完整的业务工作,它不限于为某个特
别的年龄群或诊断,而是提供连续性的服务。其主要职责是视人口群体
为一整体,直接向个人、家庭或团体提供护理,以使全民达到健康,应
用整体的方法促进健康、维护健康、卫生教育和管理、合作及提供连续
性照顾来管理社区中个人、家庭和团体的健康。
2. 2 社区护理工作特点
2 .2. 1 全方位、立体性的综合性服务 护理的对象是社区所有的人;服
务的内容是将预防、保健、治疗、康复一体化的服务;服务的层面是生
物 、心理、社会的整体护理模式;服务的范围以人为中心 、家庭为单
位 、社区为范畴的服务。
2. 2 .2 连续性服务 是从生到死 (生命周期 ) ,从健康到疾病全过程的连
续性服务。
2. 2 .3 协调性服务 发掘、动员 、利用各种资源服务于病人 ,包括家
庭资源、社区资源、各类医疗资源。
2 .3 服务对象 WHO 提出社区护理应以 “社区内弱势团体(老弱残障)
为优先服务的对
象”。[3]
2 .3 .1 老人 随着我国社会人口老龄化的到来,社会化的养老需求将呈
现不断上升的趋势。据 2004 年 5 月在北京召开的全国老龄产业与政策
研讨会的相关报道,我国 2030 年,老年人口将发展 3.1 亿,约占总
人口的 20.4% 。由于人口老龄化的不断增长,且家庭结构小型化,使独
居老年人家庭不断增多,随着家庭内部资源的不足,家庭养老的成本上
涨,传统的家庭照顾方式已不能适应社会的发展,人们寻求家庭外源的
帮助来解决养老的根本途径。因此,社区护理为其首选。
2 .3 .2 妇女、儿童、残疾人 20% 以下的社区护士评价 “经常做”的服
务有妇女常见病预防宣教、儿童营养宣教、残疾人康复指导等,但面向
妇女、儿童和残疾人的各项服务都不是社区护士目前的主要工作内容,
社区护士只是有时参与其中的部分工作。
2 .4 社区护士专业水平
目前我国八成以上的社区护士没有受过系统专业培训。一项针对我国11
省(区、市)的调查显示:社区卫生服务机构中,中专学历的护士占
66%-0% 以上的社区护士没有受过系统的专业培训和教育,她们的知识
结构、业能力和专业层次比较单一和滞后,社区护士的培训成为保证护
理质量的当之急[4]。
3 社区护理工作中伦理道德要求
3 .1 树立高尚医德情操
3. 1 .1
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