幼儿园学前_2019年度一师一优课一课一名师活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动名称：《女王的舞会》 活动类型：音乐活动 设计意图：幼儿在进行乐器操作过程中很易干扰集体教学活动的正常开展。《女王的舞会》这节活动，通过情境的创设，在故事中感受合理使用乐器正确的重要性，并能够跟随节奏进行表演。 活动目标：1、认识乐器“沙蛋”，了解沙蛋的合理操作方式。 2、体验学习舞会舞蹈的快乐，并尝试进行表演。 3、能够感知故事中淘气蛋的渴望，愿意用正确的方式解决问题。 活动过程： 活动导入（谈话） 女王就要举行舞会了，小朋友们都很想参加，但是我们都可以参加的，既然是舞会就要跳舞哦，现在让我们一起来学习一下女王舞会的舞蹈吧。 活动感知 1、舞蹈欣赏：老师带孩子们一起表演女王的舞会舞蹈。 2、舞蹈回顾：都有哪些动作？每个动作做了几次？ 3、再次表演对舞会动作进行验证 三、参加舞会 1、重温情境了解：女王不想让淘气蛋去舞会的原因。女王说有一个人不能参加，这个人就是淘气蛋。因为上次女王请大家来参加舞会的时候，他气但太淘气了，在女王的化妆台上跳来跳去，让女王把口红一下子就摸到了脸上，那太难看了，从此女王就不让淘气蛋来参加舞会了。但是淘气蛋请求小朋友们带她一起去参加舞会，你们愿不愿意呢？ 2、藏好淘气蛋：出示淘气蛋，说明藏好不要出声音。 3.悄悄带淘气蛋进行舞会舞蹈的表演 四、活动回顾总结 1、看看你有没有带淘气蛋。 2、请淘气蛋来道个歉，知道做错了事情可以通过道歉来获得原谅。 3、带着淘气蛋一起大胆的进行舞会舞蹈的表演。